林北和裴駁兩人再回到學校時,俨然已經成為了校園的風雲人物。
校門口的名人牆上,也不知何時換上了林北的大頭照和獲得的成績。
看來,西南邀請賽和省青運會的兩個冠軍,含金量确實不低,起碼在領導們看來,是這樣的。
要知道,西南邀請賽上,如果不是林北拿了個百米冠軍,如果沒有參加接力比賽,在獎牌方面蓉城市隊隻能顆粒無收,讪讪的打道回府。
可以說,林北拯救了差點尴尬到不行的市田徑隊。
那群領導和教練們又不傻,是個人都看得出來,以林北的天賦肯定不是池中之物。
既然如此,倒不如趁着這小子還未真的聲名遠揚之際,趕緊加大資源傾斜力度。
至于校園牆上的東西,就是市隊的某個領導與雙中校長關系好,提前就把林北獲得金牌的事透露了出去,做個順手人情的事。
然後就是市隊、縣隊以及學校給的獎勵了。
這次林北跟裴駁返回學校,就是要當着全校師生的面,在升旗儀式上領獎緻辭。
見慣了大風大浪的林北面色平靜倒,似乎是司空見慣了一般,倒是壓根就不上台的裴駁緊張的不行,就好像要獨自面對那麼多人一樣。
升旗儀式上,在莊嚴肅穆的奏唱國歌環節之後,便輪到學生發言。
“親愛的老師、同學們,大家好!以夢為馬,不負韶華……”
等到原本代表學生發言的同學念完一片長長的稿子之後,便輪到林北上台發言。
當然,台下的同學們依舊是一副心不在焉的模樣,特别是即将步入高三,成為老油子的高二學長們。
升旗儀式嘛,其實除了奏唱國歌,其他環節都可以省略掉,有這個時間,倒不如趴在課桌上多小憩一會兒來的痛快。
正因如此,其實每回領導或者學生代表發言都沒幾個人在聽。
既不會有太多情緒上的波動,也不會完全開小差,總之就擱那杵着,權當是任務一樣在過流程。
再加上林北是體育生,雖然是在校園裡小有名氣的體育生,不過在這“唯有讀書高”的年代,大家對體育生和藝術生的歧視還是普遍存在的。
因為大多數體育生都不太熱愛學習,再加上經常訓練會落下一些文化課程,導緻文化成績比較差。
然後學校的同學和老師們就會對這一類群體産生一種偏見,認為他們的成績無法正常通過應試教育最重要的高考環節,隻能找尋一些“偏門小道”。
再加上體育生一般比較豪邁,性子大大咧咧的,又比較急躁,在學校方面看來比文化生更難約束和管控。
時不時就會有聚衆鬥毆或者毆打老師等轟動校園的“大事件”發生。
在這種情況下,就很容易出現老師不敢管,學校不願管,家長難以管的“三不管”的狀況。
久而久之,體育生這個群體就會在很多家長和老師心中産生一種哪哪都不好,特别是成績不好的刻闆印象。
說是刻闆印象也不太準确,畢竟事實也确實如此,一般隻有文化成績不太好,但身體條件又不錯,想要借這條路考上大學的同學才會選擇成為體育生。
正因為學校的文化生将體育生視作避之不及的“洪水猛獸”,所以連林北從後台走到主席台的話筒前時,場下隻是象征性的響起了一陣稀稀拉拉的掌聲。
“大家好,我叫林北,來自高一(6)班,是一名體育生。”
林北朝着同學們輕輕鞠躬,擡頭的時候,陽光正好,也不刺眼,微風輕撫過面龐,帶來些許涼意,将身上的微弱炎熱一掃而盡。
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