經濟學博士生剛入校的時候就掌握的技能。他博士階段反複學的宏觀教材在美國高校用得很少，最多就在第一學期會講其中的幾個章節而已。美國經濟學博士從二年級開始就基本上主要讨論各個領域最新的工作論文了。因此，周聰當初十分費勁去找工作論文來看的習慣，在國内是領先的，但是在國外是标配。而且，周聰當初隻知道應該去找工作論文來看，但是究竟哪些文章在這個領域會成為經典論文是沒有判斷力的，他的導師也是沒有判斷的，因此就相當随意，碰到什麼工作論文就看什麼工作論文。在研習過程中也沒有人能和他讨論，理解的深度也不夠。 而國外這些經濟學博士生在學習階段都有導師幫忙先篩選一遍，隻集中精力讨論那些對這個領域有重要貢獻的文章。導師本來也就可能是這個領域的權威，對自己方向的研究進展也非常了解，因此總是能更有選擇性地...

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