抽完後,蘇雅詩回到了京都第一高中的隊伍中。王大壯則是一臉笑嘻嘻地開玩笑道:“蘇老師,這手氣收起不錯啊!咱們這麼優秀的孩子,就算是分組也得要第一個,這才符合咱們的身份!”
火箭班衆人聽到後,也是紛紛附和起來。白逸塵大聲說道:“就是,我們這麼強的實力,就得排在前面,什麼組咱都不怕!”
旁邊的孫若雪也跟着點頭,自信滿滿地說:“沒錯,咱們可是要拿冠軍的,分組根本影響不了我們!”
龍景天更是拍着胸脯,豪氣地喊道:“不管在哪個組,咱們都能一路赢到底!”
大家你一言我一語,氣氛熱烈而又充滿自信,對即将到來的比賽充滿了必勝的信念。
就這樣,一個又一個的學校代表陸續上台抽簽。整個過程中,可謂是有人歡喜有人憂。
有的學校代表上台時,步伐輕快,臉上洋溢着自信的笑容,仿佛勝券在握。當他們從抽簽箱中抽出紙條,看到理想的分組時,興奮之情溢于言表。他們歡呼雀躍着走下台,與本校的師生們擊掌相慶,眼中閃爍着希望的光芒,這個分組實力都不是很強勁,仿佛已經看到了晉級的曙光。
接着一所來自南方的學校,代表是一位年輕的老師。他滿懷期待地上台,伸手進抽簽箱時,手還有些微微顫抖。當他展開紙條,看到自己學校被分在一個相對實力均衡的小組時,臉上瞬間綻放出燦爛的笑容。他一路小跑着回到隊伍中,高聲呼喊着:“我們運氣太好了!這個分組我們有很大的機會!”師生們頓時一片歡騰,互相擁抱,為這幸運的抽簽結果而激動不已。
然而,也有不少學校代表上台時,神情緊張,眉頭緊鎖,腳步沉重。他們在抽簽時,雙手合十,默默祈禱着能有一個好的結果。但當他們看到紙條上的分組時,臉色瞬間變得陰沉,眼中充滿了失落和無奈。
有一所學校,代表是一位中年校長。他走上台時,表情嚴肅,充滿了擔憂。當他看到自己的學校被分在了一個強者如雲的小組時,整個人仿佛被霜打了的茄子一般,蔫了下來。他緩緩走下台,看着師生們期待的眼神,欲言又止,最終隻能無奈地搖了搖頭。師生們的臉上也頓時布滿了失望和焦慮,原本高漲的士氣瞬間低落了許多。
還有一些學校代表,在抽簽前後的表情變化十分明顯。上台前還信心滿滿,可看到分組結果後,卻如洩了氣的皮球。有一位代表,上台前還和同伴們談笑風生,信誓旦旦地說一定能抽到好簽。但當他看到紙條上的分組時,笑容瞬間凝固,呆立在原地好幾秒,才失魂落魄地走下台。他的同伴們原本充滿期待的眼神,也在看到他的表情後變得黯淡無光。
整個抽簽過程就像是一場命運的輪盤賭,每一次抽簽結果的揭曉,都引發了不同學校師生們截然不同的反應。歡喜的學校充滿了希望和動力,憂愁的學校則陷入了沉思和擔憂。但無論結果如何,他們都知道,真正的挑戰才剛剛開始,隻有在賽場上全力以赴,才能争取到最終的勝利。
很快,時間在緊張與期待中匆匆流逝,一上午的時間不知不覺就過去了。抽簽的結果在衆人的關注下全部出爐,十個分組清晰明了地呈現在大屏幕下方,各所學校的名字準确無誤地對應着各自所在的分組。
此時,整個體育場内彌漫着複雜的情緒,有抽到理想分組的學校在興奮地讨論着戰略,有對分組不太滿意的學校則在默默思考着應對之策。
緊接着,主持人走上台,他手持話筒,聲音洪亮地宣布到:“親愛的各位同學、老師,經過一上午緊張有序的抽簽,分組情況已經全部确定。在此,我要提醒大家,比賽的戰鼓即将敲響!上午的抽簽環節已經圓滿結束,接下來請大家回去先做休息,養精蓄銳,以飽滿的精神迎接下午的激烈角逐。下午我們将先進行A組的比賽,希望A組的各所學校做好充分準備,在賽場上展現出你們的實力和風采!其他組的學校也不要松懈,認真觀察,為後續的比賽積累經驗。祝願每一所學校都能在比賽中發揮出色,取得優異的成績!”主持人的話語在體育場内回蕩,為這場即将開啟的競賽增添了更多的緊張與期待。随後,人群開始有序地散去,大家的心中都懷揣着對比賽的種種思緒,準備迎接即将到來的挑戰。
回去後,各個學校的老師們也都沒有閑着,紛紛忙碌起來。他們就像一群活躍的情報員,到處去調查各所學校的信息。
有的老師坐在電腦前,快速地浏覽着網頁,搜索着其他學校過往的比賽成績。他們的眼睛緊緊盯着屏幕,瞳孔随着頁面的滾動而不斷收縮放大,不放過任何一個可能有用的細節。額頭上滲出細密的汗珠,也顧不上擦拭,手中的筆在本子上飛快地記錄着,筆尖與紙面摩擦發出“沙沙”的聲響。
還有的老師則通過電話與其他學校的同行交流。他們在電話這頭笑容滿面,語氣親切,可那微微顫抖的手指卻暴露了内心的緊張。“哎呀,王老師,好久不見呀!就是随便聊聊,你們這次準備得怎麼樣啊?”他們看似不經意地詢問着,耳朵卻豎得直直的,生怕錯過任何一個關鍵信息。
而在會議室裡,老師們圍坐在一起,分享着各自收集到的信息。他們對每一條消息都進行深入的分析和讨論,有人眉頭緊鎖,手指在桌面上輕輕敲擊;有人雙手抱胸,目光深邃地思考着;還有人激動地站起身來,闡述自己的觀點。整個氛圍緊張而又專注,大家都深知這些信息對于比賽的重要性,不敢有絲毫的懈怠。
此時,蘇雅詩也是帶着自己辛苦得到的情報,神色嚴肅地把大家叫到了一起。
衆人迅速圍坐過來,目光緊緊地鎖定蘇雅詩,充滿了期待和專注。
蘇雅詩清了清嗓子,開始給大家彙報:“這次咱們所在的A組,面臨的競争形勢較為嚴峻。有不少實力強勁的學校,需要我們引起足夠的重視。比如這個來自S市的學校,他們的第一名那可是常年霸榜的存在。根據我多方面的調查和分析,他們這位第一名在以往的各種賽事和測試中的表現都極為出色。從知識儲備到解題能力,從思維敏捷度到心理素質,都堪稱一流。而且通過對比其他學校的同水平學生,按照綜合評估出來的實力,這位同學應該處在一百五左右的水準。這意味着,他在很多方面都有着超越常人的能力和表現。”
蘇雅詩頓了頓,喝了口水繼續說道:“再看這個J市的學校,他們的整體實力更是不容小觑。他們參賽學生的氣血水平,沒有低于一百三的。這反映出他們在日常的訓練和培養中,下了很大的功夫,學生們的基礎打得非常紮實。而且從他們過往的比賽經曆來看,團隊協作能力和應對突發狀況的能力都相當不錯。”
蘇雅詩看着大家略微凝重的表情,微微放緩了語氣:“不過,大家也不用過于緊張。畢竟這隻是晉級賽,按照以往的經驗,這幾所高中大概率不會發揮出真實的實力。一方面,他們可能會有所保留,不想過早地暴露自己的全部實力和戰術;另一方面,他們或許認為在晉級賽中沒有必要全力以赴,隻要能夠确保晉級就可以了。所以,對于我們來說,這是一個機會。我們不需要在這場比賽中拼盡全力,而是要合理地分配精力和策略。我們的首要目标是晉級,隻要能夠穩定地發揮出我們平時的訓練水平,不出現大的失誤,我相信我們晉級是沒有問題的。但是,這并不意味着我們可以掉以輕心,在比賽中還是要保持高度的專注和警惕,認真對待每一個對手和每一個環節。”
此時,火箭班衆人也是紛紛拍着胸脯說道:“蘇老師,您就放心吧!咱們的實力可是有目共睹的,那絕對是強得沒話說!就這點對手,怕什麼呀!咱們平日裡的訓練多刻苦,大家的本事都硬着呢!不管是知識儲備,還是實戰技巧,咱們哪樣差了?那些學校就算再厲害,能厲害得過咱們?”
白逸塵自信滿滿地接着說:“沒錯,蘇老師,咱們根本無需擔憂。咱們可是經過千錘百煉的,各種難題都難不倒咱們。就算遇到強勁的對手,咱們也有應對的辦法。不行我們還有婉兒兜底那,她那劍意一出,什麼學校都不好使!婉兒的實力您還不清楚嗎?她那淩厲的劍意,一旦施展,那威力簡直驚天動地。不管是速度、力量還是技巧,都達到了出神入化的境界。有她在,咱們就有了最強有力的後盾,不管面對怎樣的挑戰,咱們都有底氣,都有信心戰而勝之!”
衆人你一言我一語,眼神中充滿了自信和堅定。
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