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第5章 無形的壓力（第1頁）

下午沒課，是自習時間，教室裡坐滿了人，每個人都在靜靜地看書學習，寫東西，查資料。這種随時都能做學問的地方，氛圍是在一份甯靜中，彌漫着一種看不見的高級的能量，還有深刻不見底的思維的力量。

甄樂思坐在自己的位置上，心緒始終無法平靜下來，想到自己身處在這樣的深不可測的高人聚集地。

總是感覺到有一種看不見的壓力，直逼自己的心髒，似乎根本沒法沒法安然踏實。面對着一個個看起來很有學問，很有思想的人群，自己總是有種孤陋寡聞，認知水平欠缺的不甘心和不滿足感。

總有一種焦慮不安，盤旋在頭頂，或者是一塊大石頭，壓在心頭，那種強烈的不适感，始終都伴随着自己。似乎不低下頭去看書，學到自己想學的東西，就充滿着無法原諒自己的愧疚感。

這份感覺強烈的逼着自己的，全身上下都不能平靜下來，這個時候，甄樂思，為了給自己的心靈找到鎮靜的狀态，隻好求助于自己的日記本。

打開日記本，手裡握着一支筆，就瞬間把外邊的紛紛擾擾，強行隔離在外邊，專注于當下自己的内心世界。用手中的筆杆子，作為一個開啟自己内心對話的起搏器，找到那個适合的頻率，就會自動的跳蕩起來，那是一份自我照鏡子，自我覺察，自我清理的全方位的美妙體驗。甄樂思自己的唯一私密世界。

不想過去，在家裡，随時會被搜尋到，現，偷偷的打開，蠻橫闖入，不管怎麼說，現在有了，基本的屏障。可以給自己的一些隐秘的時空護欄，給到自己一些基本的保護。這個主要來自一個新的高度上自然層面。似乎是社會的規則運作中的約定俗成。

甄樂思坐在五十多個人的教室裡，隻要打開自己的日記本，就完全能夠進入到一個神秘的領地。在這裡，開啟一次次自我覺察和自我認知。

她此刻，給自己寫道：

“你身處在這樣的環境裡，被周圍的無形壓力時刻襲擊，招架之力，常常欠缺到無助，隻能借助這些個臨時的喘息時機，給自己的心靈，來個清理病毒和加緊補充足夠的能量。不然的話，會斷裂，會被打倒在那裡，無法再啟動你自己的高本質動力源頭。

似乎隻有在日記的世界裡，才是安全的，是自由的，是有尊嚴的。是完全和自己内心的力量在一起的。是給自己随時加持到一個高度的時刻。在日記的世界裡，一切自由王國的東西都在生長，在加運行着，帶自己随時能夠飛翔起來了。

太普通的外形，太不起眼的平凡，太簡單的經曆，無人會給你足夠的關注。更不可能有溫暖，有親近的态度，溫軟的話語，隻等是冷冰冰的沉默。背後，是看笑話的暗黑，和沖不到前面的軟弱。你自己要知道這裡的玄機和神妙的無中生有。

強烈的不适感，隻能加劇你的自我否定，需要多一些自己我肯定和期許，嘉獎都是必要的安慰，總比無限的悲慘，死死地扯住後腿，你就真的是無可救藥的滑向那個深淵裡去了。

看看周圍的氣氛，你自己的敏感度及時反饋給你。接下來是自我的調整，時刻的掌控力量，不能輕易地随波逐流，堅守住那裡唯一的淨土。就是你強大無比的心靈安樂地。

進入這樣的自動化靈魂練習地帶，甄樂思就不可救藥的沉迷其中，盡管看到身邊的人都在暗中極力較勁。試圖達到那個最顯眼的位置，争搶的勢頭和氛圍，真的逼迫你及時做個選擇。

那就把回頭的時間，當成一種加時刻。不給自己留太多的後路，讓自己的心靈，停留在你能接受的那個地帶。可以随時去關照，去凝望，去給到最可靠的縫合，不然會快破裂。不堪忍受，撕裂在哪裡，收不了場面了？”

隻要遇到過于強大的阻力，甄樂思就及時來到日記本的時空裡，隔離開那份沖擊感太強的大勢潮流，做個簡單的清理和自我照見，重獲一份自信。重新出，開啟下一個小的簡略步驟。

甄樂思看見身邊的肖詩敏在看書，上一次《文學概念》老師講課的筆記，肖詩敏在補充，借着别的同學課堂筆記本，認認真真在整理。擡起頭，看見有人在看小說，有人在看教材，有人在寫東西。個個靈魂都展開了自己的翅膀，如饑似渴地汲取着那高深的境界裡地神秘能量。靜靜的一份純精神的大流動，在奔騰着，在飛升着。

教室裡，永遠都是靜悄悄的。就算是誰要說話，自然會主動走出教室，在外邊單獨對話，教室裡永遠都是講台上的老師講課的聲音，或者是班幹部布具體的通知，處理些基本的事務。除此之外，無人在這裡談私人的話題。

這個看不見的默契，在這裡，全班都接受，成為基本的共識和規則。甄樂思想到這裡，覺得這也是大學和中小學，最大的不同之處了。沒人敢在這裡，随意高聲說話，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，把自己的言談舉止，暴露在别人的面前。

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六十多個人，都在一種規則下，心照不宣的默契着，照單全收的絕對命令，徹底幹淨到人人乖乖執行。甄樂思被這種氛圍所吸引，所震撼，所沉醉，更是一份迷戀。似乎在主動的地攜帶着某種神秘的東西，讓自己慢慢成為一份子，堅決規範着自己的行為。

兩個多小時的自習課，過去了。甄樂思走出教室，在教室外邊的小路上行走，看見教室的四周全是花園，各種花草樹木，按照園藝師的設計，搭成在一個小的詩情畫意裡。這些小小的園林間，花前樹下，看不見的地方，神秘的角落，随時呈現出來的，都是一個個青春美少女，帥氣的書生在手捧着書本，巧妙和眼前的花草交融在一起。凝結成一精美的詩篇，一幅幅明豔絢爛的油畫。

自己慢慢地行走在小路上，手裡沒拿書，剛才一直在寫日記，和自己的心靈呼吸運動，做了個保健操。喚起了自己的丢失遠離的活力自信，臉上此刻是閃着光，眼裡的溫度在升起來了。

她不停地告誡自己：這裡是高手雲集，藏龍卧虎，稍不留神，就會被淘汰，被鄙視，被忽略，被一種看不見的冷漠所包圍。你要自己啟動那個最有力量的時刻，給自己加溫，加勁，加油料。

是啊，在你的中學時代，你是單打獨鬥，獨往獨來的一個人。行走着，沉浸在自己的世界裡，隻是讓自己和當時的高考對接，和那個課綱裡的筋骨血肉相連。成就了小小的夢想變現。

現在來到這裡，唐都師範大學中文系，似乎又被那個四年的三十多門課程設計課綱，給俘獲，還小心地抄錄在自己的日記本裡，作為一個基本的目标定位，又成了另一個繩索還是盔甲？死胡同還是監獄？無遮攔的跳動，無限延展的飛翔，總在那裡把你操控。

似乎還是原來的老模式，舊夾闆，就能把你塑造，給你看不見的障礙物，悄悄默默的送達給你的心靈。

算了，别胡思亂想了，該回到教室裡去了，明天上午是古代文學課程，回去先看看書去。别在這裡自尋煩惱了。

耽誤自己的這種蠢事，就别自覺自願地做了。還是給自己留點最智慧的最心花怒放的精彩時刻吧。最起碼自己的思想總是到達一個新的高度，給自己天天有驚喜的大禮包啊。

甄樂思随即回到教室裡，坐下來，拿出本《中國古代文學史》第一冊，遊國恩主編。翻看起來了。紮進去了，埋下頭，出不來。這是甄樂思最大的問題，被浩瀚無邊的古代文學史，給徹底淹沒了。如饑似渴地撲上去了，忘了周圍的一切，忘了時間，等自己回過神來，看看周圍，哎呀，人都走完了。看看表，六點半了，都去吃飯了。

是啊，得趕緊走，食堂是要關門的，師傅們是要下班的，一會兒沒飯吃了，才慘了。收拾書包，急匆匆地沖往食堂。

o宿舍裡，晚飯後，大家在各自的位置上，安閑自在，輕松的自由。躺在床上看書的是上鋪的莊可蓮，甄樂思現，她從來都不去教室上自習，她似乎永遠都在自己的床鋪上，反正是個上鋪，沒人打擾，無人輕易能靠近，更不可能占領，侵襲。

看着瘦瘦弱弱的莊可蓮，甄樂思瞬間明白了，這個上鋪床位的好處，還真是太多了。獨立自由的空間，這裡最方便，簡直是妙不可言了。

幸虧自己也說上鋪。看着這個莊可蓮的可愛樣子，一副獨立自由的神态，甄樂思恍然大悟。心領神會了自己的這個上鋪的床位價值，确實還會繼續給到深不可測的驚喜。

班長管彌泉躺在自己的床上，笑嘻嘻的說道：“今天下午沒課，你們上教室裡的有幾個人？”

“我去了，我剛才從食堂吃過飯才回來。我看教室裡人還挺多的。”甄樂思說。

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