“你媽不是說了:讓你去上學,不讓你在家照顧她了,如果你現在回去的話,你媽肯定會生氣的,再者高考快來到了,現在我們都進行着總複習呢,正是學習綜合知識的時候,你千萬不能落下啊,聽我的話,咱倆一塊去上學吧。”張華苦口婆心地勸着蔣景文。
“你的話,我都懂,但我就是放心不下我媽呀,等我媽好點了,我再去學校,到時候我哪些知識點不會或不懂的地方,你再給我補習補習。”蔣景文說着就調轉自行車頭要回家。
張華望着蔣景文固執的表情,無可奈何說了一句:“你看着辦吧。”又不由地歎息了一聲。
蔣景文也沒有再說什麼,對張華揮一揮手,就騎着自行車回家了。望着蔣景文的背影,張華站在原地,看了好久,才自己騎車向學校方向走去。
對于蔣景文的孝心,張華對此贊賞有加,但又覺得她這樣做,有點不妥,但具體的怎麼不妥,此時的張華也說不出個所以然,當張華騎車到縣城南關時,她犯難了:從這裡到達學校有2條路,一條是遠路:繞一大圈才能到達,另一條是近路:直接穿過s初中,就可以到達學校了,但看門的師傅讓不讓過,就是另一回事了。
陽曆五月份,天氣有點熱了。此時的張華感覺又熱又累,她想了想,決定走近路,碰碰運氣,她騎車來到s初中南門前,發現南門口竟然沒有人看守大門,張華急忙下車,在大門旁邊的小門通過,向s初中校園走去。
s初中剛建成一年,是縣财政局撥巨資打造而成,是本縣的重點初中,所以s初中校園裡的環境和教學設備都是很不錯的:一排排嶄新的教書樓和宿舍樓矗立在校園,校園裡的小路兩旁都有垂柳,微風吹過,柳枝随風跳舞甚是好看,還有不少小小的花池,花池裡的月季、玫瑰、黃杜鵑、丁香,還有一些張華叫不上名字的花,它們都争先恐後地怒放着,盛開的花朵那麼嬌豔,惹人憐愛。
張華很想摘下一朵,放在玻璃瓶中自己欣賞,但一想:這世上美好的東西太多了,喜歡它,不一定要擁有它,正如這些花朵,如果因為人們喜愛它們就采摘它們,那麼它們離開了花枝,大概也開放不了幾天,就凋落了,如果真的愛它們,不如讓它們在花枝上靜靜的開放,自然的凋落。所以張華甯願遠遠地欣賞這些美麗的花朵,也不願碰觸它們,讓它們很快的枯萎。
因為今天下午是星期日下午,住校的師生還沒有來到,不住校的師生可以星期一再來,所以校園裡的人還很少,也很安靜,她走得很慢,看看五顔六色的花兒、綠綠的垂柳,和漂亮的教學樓,聽聽校園裡小鳥的鳴叫聲,這一切都讓張華身心感到放松,她也很享受這裡的一切。
張華推着自行車徜徉在這美麗的s初中校園裡,當她慢慢走到離s初中北門很近的那一排教學樓時,聽到了一個迷人的男子嗓音并伴随着悅耳的鋼琴聲,那低沉的嗓音再加上那傷感的歌詞,不由地讓張華停止了前進的腳步,這時他聽見一個有點熟悉的聲音傳來:“沈老師,你彈得真好,也唱得很好,我真佩服你啊。”
“謝謝你的誇獎,我這不過是中級水平而已,離“好”還有一段距離呢,每逢星期日,你如果沒有事,我們可以來教室練練歌聲和琴聲,共同學習,共同進步嘛。”另一個男子的聲音說。
剛才的歌聲和琴聲又一次傳來:”多少臉孔茫然随波逐流,他們在追尋什麼,為了生活人們四處奔波,卻在命運中交錯......“這次不是一個人唱的,而是兩個人的合唱。
張華很是好奇,她“趴”地把自行車撐在傳來歌聲的教室旁邊,輕輕地走到教學樓的第一層教室,張華通過教師的窗戶向裡觀看:在寬敞明亮的教室裡有2個人,一個二十多歲的高個子年輕男子正坐在講台上,邊彈鋼琴邊唱呢,他上身穿着白襯衣,下身穿着牛仔褲,坐在那裡彈唱的姿勢很是帥氣,“相必是剛才那個人口中的沈老師了吧。”張華心裡想着。
另一個人站在這個年輕男子旁邊也跟着唱歌,“哦,怪不得剛才的聲音有點熟悉,原來是他啊!”
張華剛站在教室窗戶前一會,就聽到教室裡邊傳來一個聲音:“誰在外邊呢?”說着有個人出來了,張華向教室門口一看:就是他江俊墨!真是冤家路窄啊,在哪裡都能碰見他。
從教室裡出來的江俊墨也看到了張華,他很吃驚地問:“你怎麼找到這兒了,你不會是跟蹤我吧?”
“廢話,誰跟蹤你了,我從家裡來,想走近路,就走到這裡了,聽見有人彈唱,就過來看看。”張華瞪着江俊墨氣呼呼的說着。
“外邊是誰啊,俊墨?”裡邊那個還在彈唱的老師對江俊墨說。
“我的一個同班同學,她路過這裡。聽到咱們的歌聲,就過來聽了。”江俊墨扭過頭對教室裡面仍舊彈唱的老師說。
“既然是你同學,她又想聽,你就讓她進來吧。”教室裡面的老師對張華發出了邀請。
張華聽到這裡,白了一眼江俊墨,昂頭挺胸地走進教室,江俊墨在後面也跟着進了教室:“這是沈老師,鋼琴彈奏和唱歌都是一級棒!”江俊墨慌忙給張華介紹。
“沈老師,好!”張華出于禮貌趕緊對沈老師問好,但她心裡說:“用得你介紹嘛,我剛才在外邊就聽見你喊他沈老師了。”但這話張華又不方便說,以免别人說她偷聽哦。
“這是張華,我同學,高三全年級第二名的高材生!”江俊墨又給沈老師介紹張華,張華心裡覺得好笑,用得着這麼鄭重的介紹彼此嘛。
這個年輕帥氣的沈老師對張華笑笑,算是打招呼了,“俊墨,我們從頭再合唱一次。”沈老師看着江俊墨說着,“行!”江俊墨爽快地答應着,沈老師彈着鋼琴,他們兩個齊聲合唱,張華第一次聽到這首歌,隻覺得好聽,但她不會唱,她帶着有點崇拜的眼光看着他們,并聆聽他們優美的歌聲。
一曲歌罷,沈老師看看江俊墨,又看看張華,最後目光又回到江俊墨身上:“俊墨,今天這首歌,你要是喜歡的話,回去可以多練練,等有時間了,我們再切磋切磋啊,今天我們就練到這裡吧。”說着沈老師拿布把鋼琴蓋好,就走出了教室,臨出教室時他還意味深長地看了張華一眼,這讓張華心裡很是納悶。
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