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第36頁(第1頁)

蕭彧沒有理會,繼續上課,吳家大郎則扶着門,慢慢在門檻上坐下來,倚在門邊聽蕭彧授課。

下課後,蕭彧才去和大郎說話:“大郎今日感覺好些了?”

大郎點頭:“好多了,謝郎君關心。郎君每日都要給他們授課,我聽着怪有意思,便想來聽聽。”

蕭彧問到:“大郎可曾識字?”

大郎搖頭:“不曾。”

蕭彧說:“你想聽便過來聽吧,我教三個是教,教四個也是教。”難得願意學,順帶教一教并不費多少事。

大郎喜出望外:“謝過郎君。”

蕭彧便吩咐吉海去找張闆凳來給大郎,闆凳是木匠按照他的意思打的,給大郎這種腿腳不便的人坐再合适不過。

于是他的學生就多了一個。二郎知道兄長能上課,十分羨慕,也想學,但他腿沒受傷,是家中的勞力擔當,忙着跟他爹砍樹造紙,自然是沒空來上課。

蕭彧有幾次發現他幹活之餘都在門口張望,知道他也想學,便想了個折中的法子,辦夜班。反正夜裡時間長,入了夜隻能睡覺,便在院子裡點一堆篝火,數人圍着火堆就着火光聽孟洪和蕭彧上課。

除了教識字和算術,有時候也給他們講古今曆史典故。晚上裴凜之也有空,他也能給大家上課,他最喜歡講曆史,尤其是各種戰争。

時至年關,裴凜之擔心賊人襲擾村子,便安排操練的子弟輪流守夜巡邏。守夜的子弟巡邏至蕭家時,便得知了這裡開設夜間課堂,說的故事比賣藝的猴戲人和老人講古都精彩,聽得都挪不動腳跟,在不輪值的時候便過來聽課。

慢慢地,村中人都知道蕭郎君夜間在家辦學授課,不僅教識字算術,還有故事聽。這對娛樂方式極度匮乏的村民來說,無疑是極具誘惑力的,哪怕是不學東西,光聽聽那些帝王将相的故事也覺得津津有味。

于是聽課的隊伍越來越壯大,每晚都有一二十人聚在蕭彧家院子裡聽課。蕭彧看着火光中那一雙雙求知若渴的眼睛,便在院子裡搭建一個土台,台上立一塊闆子,左右點上松明火把,照亮這一方闆子,教人識字、算術。

每晚一堂書學、算術課,再加一堂故事課。

蕭彧也沒指望大家能學出什麼名堂來,能學多少都看各人造化,這是一件有意義的事,值得去做。沒想到這群學生中,還挺有幾個聰慧好學的。

第16章過年

午後的暖陽慵懶地鋪灑着,蕭彧坐在院子裡,将右腳踝架在左腿上,胳膊杵在膝蓋上,手托着腮,臉上帶着慵懶的笑容,朝着大門的方向:“高升了,高升了,發财了,發财了。”

裴凜之正往大門上貼兩隻雄雞圖,嘴裡叼着一串荔枝。圖是蕭彧這個靈魂畫手畫的,還别說,就寥寥數筆,兩隻雄赳赳氣昂昂的報曉雄雞便躍然紙上。

裴凜之尚未知殿下繪畫上還有這等造詣,真是讓人時時處處充滿驚喜。不過殿下這一通瞎指揮弄得他也糊塗了:“到底是高升還是發财?”

蕭彧這個小财迷,說明日是元旦,畫個大吉大利圖,圖個喜慶吉利,貼圖這活兒交給個子高的裴凜之來完成,自己來監督,貼高了要說高升了,貼矮了要說發财了,過年要說吉利話。

蕭彧哈哈笑:“既高升又發财,剛剛好。”

裴凜之将沾了葛粉糊糊的大吉大利圖貼上,回頭看着他被暖陽籠罩的殿下,心底突然湧出一股暖暖的感動,如果歲月能永遠這樣靜好也好,他願意守護殿下做這樣一個單純無憂的閑散人。

蕭彧笑得甚是燦爛,鼓掌:“甚好甚好,總算有了一點過年的氣氛。吉海,二郎,再多砍點竹子,晚上咱們燃放爆竹。”

裴凜之看着他孩子氣的笑容,忍不住輕笑搖頭,不知道從哪兒學來這麼多鬼點子,既要貼大吉大利圖,又要插桃符,夜間還要燃放爆竹。

其實也不怪蕭彧變着花樣找過年的氛圍,實在是崖州的元旦太沒有年的氛圍了,天氣暖得不像樣子,皮襖根本就穿不住,日間隻能穿單衣了。

桃花倒是在枝頭鬧春,家裡蟄伏了兩個月的蜜蜂又嘤嘤嗡嗡忙碌了起來,待得百花開時,就能收獲新鮮的百花蜜了。

蕭彧的記憶中,過年是跟雨雪、陰雨、寒冷緊緊捆綁在一起的,怎麼會是這個樣子的呢?既然靠天氣找不出年味兒,那就自己創造了。

吳家娘子從竈間出來,問:“蕭郎君,魚已經收拾好了,你說那魚羊鮮該如何做?”

蕭彧站起來,伸了個懶腰:“我來吧。”今日過年,蕭彧邀了吳家一起過年,算是答謝他們這段時間的辛勞,雖然平日裡他也沒少給他們送肉,但一起過年的意義是不一樣的,而且過年就要人多熱鬧才有氛圍。

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