等喬岚再次驗收的時候,整個人都驚呆了。
短短一天時間,郯墨從昨天那個面無表情的機器人模樣,變得特别自然。
非常好。
郯墨百分之百的信任喬岚,喬岚說好了,那就是真的好了,郯墨放下手中的平闆去了趟衛生間,喬岚随後拿起平闆電腦,點開後看見了還未曾關掉的演講視頻。
是郯墨專門搜索的非常出色演講。
喬岚随便看了兩眼,但就是多看了兩眼,喬岚的眼睛卻慢慢睜大了。
太像了。
甚至不能說是像,而是一模一樣。
郯墨剛剛說話的語氣,臉上的表情,甚至連手上身體上偶爾的小動作,都和視頻裡邊的這個人一模一樣。
喬岚愣了好半天,猛地将視頻關掉将平闆重新放回去。
等郯墨回來後,喬岚裝作什麼都沒發現的樣子,随便閑聊兩句後道,“要不我們再來一遍吧,我再看看。”
郯墨沒有懷疑。
喬岚看着眼前會笑會皺眉甚至還會用手勢的郯墨,等郯墨回宿舍後,喬岚幾乎是飛奔回宿舍,她打開自己一直帶在身邊的那本書,沒翻幾下就找到了想要找的内容。
“那些亞斯伯格症的青少年可以将自己從戲劇課學到的本事用到生活日常裡,他們觀察誰在社交上得心應手,并模仿這個人的言行。”
“成為一個模仿高手當然也有其他好處,能活靈活現的模仿老師或者電視裡的某個主角,從而讓自己變得大受歡迎,但當一個亞斯伯格症患者運用模仿能力,并在表面上獲得一定的社交能力後,一切就弄假成真了。”
别人不會再相信他們其實在社會理解力和同情心方面存在着困難,他們也将活在自以為的最表面的世界當中,用所謂的“經驗”去辨認這個世界。
喬岚合上書,坐在床上發呆。
心情有些複雜。
如果不是今天偶爾發現,喬岚完全不知道郯墨在模仿上居然有這麼好的天賦,但也有可能是他早已接觸過這種訓練,而如今所展現出來的是他訓練之後的成果。
郯墨從來沒有說過,喬岚也沒有發現,如果不是今天偶爾看了那段視頻,喬岚可能還是什麼都不會發現。
喬岚不知道這是好還是不好。
就手裡的這本書,喬岚看過好幾遍,書中有很多所謂的“成功案例”,但何為成功,其實不過是人們眼中的成功。
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