擔蚱笑:“對于郭同學這沒有什麼知識基礎的,還是從頭說合适……
三土也點頭:“其實我也是要說維度的起源,隻是想從在星球上做工說起……
老黑點頭:“你是想從反應時空曲率連續性變化的時空流形說起……在地球做工對抗的是地球引力。跟熵有什麼關系?”
三土笑:“您這是明知顧問。我們先看熵的定義……再看測不準的定義……
再把量子場和熵統一起來……得出一些推論——世界是由不确定到确定,由混亂到秩序在回歸混亂的混沌……
擔蚱搖頭:“也可以是熵不進量子場啊……
你這是由四個相互作用力來的?”
算上了暗物質,和暗能量……三土補充:“應該是我們這四維世界所有規則……時空系列,運動系列……退相幹系列……
擔蚱不屑:“一般說的這麼複雜的,基本都是騙子……你有數學邏輯嗎?”
三土苦笑:“雖然我是民科,但是我也有學習數學知識的心。不過我還本能的說一句——沒有數學怎麼了?就解決不了嗎?”
擔蚱笑:“你說呢?”
三土笑:“當然解決不了。但數學太真實,你會就是會,不會就是不會……
擔蚱給個台階:“所以你們還是要普及,開拓數學知識的土壤。學習了地球上的高等數學知識,才是根本……很多人還是原始的猴子……
以後的大師,數學是打底的……我們蝗族以後一定會變成全宇宙的數學強族,武器神族……
老黑咳嗽:“販賣焦慮的手段不夠高明……但是數學真與一個星球上的生命息息相關。
不過要糾正一下,數學不是那麼難的……而且是相關聯的…隻要入門,條條大路通羅馬在羅馬彙合…
三土歎氣:“拓撲好入門,但是複變函數形狀……實變函數學一百遍都不能理解……以後我會好好學數學的……
我們還是說維度的認知吧,我都不敢說它怎麼起源了……
擔蚱點頭:“一般這個話都是我來說,我這是什麼角色……
那我說維度原因了……首先我們就給答案——世界是多維的,我們四維的載體憑借載體條件隻能看見相關的……
三土點頭:“這就像像聾啞一樣,沒機會學習造成的……但是我們通過學習也沒看見世界的第五個維度啊……
擔蚱笑:“這裡是不是要明确體積感知和維度感知?
現在有機會學習啊,就是引力波數據……甚至都給我們傻瓜式的函數了……
三土點頭:“這配合動畫我看的懂,灰色的圓圈坍縮成一個點,點再變成兩個三角函數之一,最後函數一扭變出一個光錐視界……
三角函數我懂……
擔蚱歎氣:“你得先明确那個是引力波函數……再明白函數這樣變化的意義。
你應該從最開始的張量變成組合開始……
灰色圓圈是物質波,白色是電磁波,灰色的是引力波……
三土點頭:”這一個s,一個s,好說!
但是這個f(x)=x-2絕對值乘以圓的函數是什麼?”
擔蚱搖搖頭:“不是乘以,是它的秩序……你想拓撲函數是什麼?”
μ:u→rd……三土撓頭:“這個是流形的……難道……
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