噢,原來是這樣呀,陳校長,是哪十個學生,你把名單給我吧!吳凡這才放下心來。
陳校長馬上寫了十個學生的名單,在遞給吳凡時說道:這十個學生家裡特别窮,基本上是揭不開鍋的那種,說句實話,我的工資也不高,每年幫他們買衣服,買文具,還有改善生活等,也開支不小,他們實在是太窮了,要是沒有人資助的話,肯定馬上要失學!
好,我會看一下他們有沒有報名,如果報名了,自然就會錄取,沒有報名的話,到時候我再聯系你,你動員他們來報名就是了,隻是我的桃源學校今天才開始建,你放心讓他們到這裡來讀書嗎?吳凡有心打探一下。
就憑你的實力,我相信一定能有好的師資力量,憑你的愛心,我知道,你一定會對學生負責,一定會比我們做的更加好,隻是你隻招貧窮的農村學生,不然我的孩子都想放你這裡讀書呢!陳校長非常認真的說道。
是吧,太好了,太好了,陳校長,你真開明,能支持我,太感謝了!吳凡笑道。
嗯,我聽說了你們桃源學校未來的教學方式,我非常開心,真得,現的教育就是看成績,把學生當成工具一樣,不顧他們的感受,就是要他們學習再學習,一天到晚的學習,早上6點多起床,晚上11點還睡不成,且一切唯成績論,體育課都少上了,而什麼美術音樂直接取消,來上文化課,家庭學校給的壓力也大。
結果能考上好大學還是少,大部分人還是名落深山,且沒有學到任何技能,隻是學到了一些可能以後生活上根本用不上的課本知識,走到社會上就是一臉茫然。而且這十幾年過得壓抑,沒有快樂,甚至精神出問題,這種教學早就要改了,所以,我相信你這種全新的方式,一定能脫穎而出的!
陳校長一邊說着一邊對吳凡豎起了大拇指。
是吧,陳校長,我好佩服你,在體制上的人,居然還敢說出這等直言!這時,一直坐在旁邊的楊令業笑着對陳校長豎起了大拇指。
你是?陳校長見楊令業氣質不凡,談吐不俗,愣了一下後趕緊問道。
之前,楊令業都沒有說話,也沒有坐在一起,所以沒有引起注意。
噢,是我的楊爺爺!吳雪替楊令業回了一句,我媽當年的救命恩人,現在一直住在我家裡呢!
你好,楊叔,見笑了,這是我心裡所想,但是一個人卻沒有辦法改變這一切,我時常看見學生那麼辛苦,就很心痛,他們正是應該無憂無慮的時候呀,卻過早的背上了沉重的包袱,而且高中畢業後,沒有考起大學的話,所學到很多東西都沒有用,因為都隻是為了高考而學的,可惜呀!陳校長又闡明了自己的觀點。
對,吳凡的桃源學校這一次也招了高三的學生,看一下換一種教學方法會不會有不同吧,如果真得有明顯的區别,或許就能扭轉這種隻重成績而忽略學生本性的事情!楊令業點了點頭。
是,佩服,難怪吳凡有如此大手筆的動作,是背後有高人在指點呀!陳校長對楊令業抱拳說道。
客氣了,客氣了!楊令業擺了擺手。
閑聊了一會,孟姜美趁着空檔說道:陳校長,洪老師,中午在我們家吃飯啊!
兩個人推辭了一會,但最後還是答應了。
陳校長說道:現在離吃飯時間還早,吳雪,你帶老師到你們村裡去逛一逛怎麼樣,我特别好奇,這一個山村會發展成什麼樣子!
行呀,那我們走吧!吳雪非常熱情。
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