愚?号,第一道推進切割單元上方的海面,精衛計劃第三測試階段啟動前夜。南國近海防禦艦隊司令正在艦島内,對全艦人員下達最後的指令,“臨安時間晚10點整,開始執行第586次深潛投放任務,愚?号完成它最後的使命後,将留在海底為第一道推進切割單元提供能源供應,後續撤離時間為25分鐘,預計臨安時間10點25分全艦人員退出愚?号。大家在海面為它做最後的告别吧…”
一陣尖銳的哨聲從艦首傳來,甲闆上兩千名人員已經整隊行動起來,首批進入救生艇的是愚?号的地勤維護人員共計806人,其餘的作戰單位人員将通過艦尾艙内的子艦撤離。
甲闆上的直升機已經做好了起飛準備,艦長站在不遠處一旁聽取彙報,艦船内所有空間全部密封,運載的萬噸魔法水晶儲能裝置也已經全部上線。
艦長對留在艦上,啟動下潛裝置的船員行了一個軍禮後,轉身登上了直升機。
10點25分,全艦人員都撤出了愚?号,大大小小的撤離艦船停在300米附近的海面,就這樣靜靜的等待了5分鐘後,艦上的倒計時歸零,愚?号開始緩緩下沉,艦島上的窗戶被厚重的合金外殼封住,甲闆閉合,随後消失在了海面。
愚?号隻是負責常崎段的推進單元供能,其餘北部海域及南部海域的供能,分别也是由沉入海底的萬噸貨輪提供。供能隻是為了首次切開原本位于此處的地殼,包括這一線的所有切割單元在内都是一次性的。
後續闆塊徹底運動起來後,就會變的容易許多。
……
臨安太學内,葉教授正帶着剛剛收入名下的弟子曹客星,與祭酒麥倫談論着。“客星,你有什麼想說的就說吧?剛才就看到你一副欲言又止的樣子…”葉教授看出了自己這個小徒弟,似乎有什麼想要問麥倫教授,于是便開口說道。
“回老師,弟子沒有什麼要問的,是師兄剛才發來消息說,叫弟子請教一下祭酒。”曹客星起身,對兩位老教授行了一禮說。
“哦?你的師兄是叫甘檬吧?我記得去年在我的課上見過他…是個思維十分缜密的孩子,說吧,他有什麼要問的?”麥倫教授看着這個十分懂禮貌的孩子,不由心生好感,便和藹的說。
“是的,甘檬師兄讓我問的問題是,地幔環流内外層的差速摩擦形成環狀電容,其旋轉疊加産生的地磁,是否會對力場帆的搭建構成阻礙?”曹客星有條不紊的轉述着甘檬發來的問題,确保自己說的每句話都能聽的清楚。
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