這話一說大家都笑起來了。文科班跟理科班真是兩個完全不同的風格。但這話說得太早了,周一剛見到董老師,他就在課上笑眯眯的說:“我已經讓二班的人寫了一周的周記了,目前看來大家的進步都是很明顯的。你們不要小瞧日記、周記,固定的時間寫一篇東西,可以激發你的大腦皮層,讓它變得更活躍。我看大家的周記最近幾篇比一開始寫得都好多了,用詞更熟練了,起承轉合也更自然了,而且每周都要寫,你就會逼自己想出新鮮的東西來寫,這樣慢慢的你就會不由自主的去注意生活中的小事情。不管寫得再怎麼無聊,哪怕看了同一本書寫讀後感,隻要你每次的感悟都不同,我也承認你寫了。”所以,他們也要開始寫周記了。董老師說這個是長期的語文作業,他會不定時抽查,要是有人不想寫,到時一趕十幾篇也别叫苦。一周一篇,三百字,絕對不算多。剛好買的筆記本派上用場了。林美在其中之一的封面寫上大大的“周記”二字,然後開始發愁不知不覺就快要過年了。對去年的聯歡會還充滿懷念的同學都來問林美:“班長,今年有沒有聯歡會啊?”去年的瓜子蘋果吃得太過瘾了!聯歡會上吃不完還能帶回家。
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