秦昊和官方的聯合救援行動完成後,官方将金屬材料放到了指定位置。
秦昊讓兩艘執行完任務的“大飛魚”星艦将“蠍子魚”機器人、深海救援艇和一些相關設備運輸到在桃市的避難所後,讓兩艘大飛魚星艦去拉回材料。
通過桃市避難所監控傳回來的畫面,秦昊看到柱形井被擠得滿滿當當的。
排出海水,一些鐵錘機器人開始檢查“蠍子魚”的情況。
秦昊看到那邊的工作在有條不紊的進行,他制造了四艘大飛魚星艦去運輸金屬材料。
龍國京都某座秘密基地内。
專家組和科學家正在分析關于所謂“炎火星人”的情報。
“根據這幾次的‘炎火行人’運輸物資的航向以及最後的消失點進行分析,他們的基地應該在東部海域。”
一個專家組的成員分析道。
“有沒有可能炎火星人是為了誤導我們,他們的基地其實在相反方向,位于西部的大山當中。”
有人發表了截然不同的觀點。
另外一邊,一些科學家正在分析“炎火星人”的科技。
“炎火星人的飛船的動力裝置應該與我們所掌握的火箭發動機和等離子發動機不同。”
一位科學家說道。
“那他們怎麼讓飛船飛起來的?”
另一個科學家問道。
“我們在‘炎火星人’飛船降落的地方安裝的探測器沒有檢測到他們的發動機有粒子的排出,但檢測到有光和力的産生;有可能他們的發動機就是依靠排出一種類似于光,但可以産生力的東西産生推力。“
這位科學家分析道。
他眼中帶着一道精光。
科學最有魅力的地方不是什麼東西都發現完了,而是不斷發現新的東西。
“炎火星人”帶來了他們還沒發現的東西。
這裡面肯定蘊含着他們不知道的技術。
這着實令他們好奇和着迷。
“我猜想這樣的發動機一定需要十分龐大的能源供應,飛船上可能存在一台裂變或者聚變反應堆。”
被稱為齊瞎子的科學家也發表了自己的觀點。
“他們能在短時間内研究出‘h病毒’的數據資料,說明他們一定有強大的生物科技。”
老崔跟着發表了自己的觀點。
“比起這些,我更好奇他們的飛船都用了那些材料,畢竟材料可以說是一切設備的核心,他們的飛船上一定有我們沒見過的材料;要是能扣出億點點下來就好了。”
這是一位從事材料研究的女性科學家,她有些歎氣的說道。
“希望國家可以盡快這方面的交易吧。”
“要是‘炎火星人’的飛船出故障墜毀就好了。”
“炎火星人來藍星會不會有什麼不純的目的?我們可不可以”
發言讨論的多是年紀較大的科學家。
莫雨在那位從事材料研究的女性科學家所帶的隊伍當中,是那位科學家的學生。
看着自己的老師和其他老一輩科學家天馬行空讨論的着,現場吵得就像小學生課堂。
有時字裡行間表達出一個意思,那就是把飛船打下來。
老一輩科學家溫婉爾雅的形象在莫雨心中的形象驟然崩塌。
莫雨産生一個疑惑。
老一輩科學家都那麼暴力的嗎?
“來了!來了!”
一位科學家喊道。
就像班主任進課堂,正在叽叽喳喳分析讨論的科學家們突然安靜下來。
畫面中,兩艘“炎火星人”的飛船正在靠近金屬材料放置的地方。
在場的專家組和科學家死死盯着屏幕,他們的任務就是觀察和分析關于“炎火星人”的一切。
當然如果靠近觀察效果會更好,隻不過專家組和科學家這些人都是國家的寶貝疙瘩,國家不會讓他們涉險,最多就是每次派出幾個近距離觀察。
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