李教官說:“這樣就是要訓練你們的警覺力,而且規定了時間,所以要求速度是要相當快的(當然這也是蕊們最後怕的事件之一)。
接下來的幾天裡,在李教官變着花樣的訓練下,蕊們終于知道什麼是軍訓了!
先看那踢正步的功夫就不是一般的人做得好的,大多數的人都隻能整個30度角的樣!90度的正步走,更是要了很多同學的半條命,李教官不知道又從哪裡整了個荊條在手上,做得不好的腳上很有可能被笑嘻嘻的給你一鞭子,當然不是太重的一鞭子,卻會給人留下顔面掃盡了的威力感,不痛不癢的一鞭子,讓很多的人認識了這個教官笑嘻嘻的面目下的“猙獰”。
蕊接下來便認識得更加的深刻了!
蕊原本也是個開朗愛笑的人,那教官又時常的拿人取樂,蕊雖然不是很愛主動與之說話,但她會每每在李教官取樂别人時笑着,一是覺得教官說話實在好笑,二是他說了不笑,好象又太不給面子,三是蕊原本性格就外露,喜歡在臉上表現出自己的心情和對人的真誠。
于是在李教官給蕊取了個名,叫什麼張嘻嘻的時候,蕊真的是想操他媽的罵了回去,蕊想:“我張蕊這樣多年的好名聲怕是要毀壞在這個李教官的手中。”
後來在訓練中,蕊不再象過去那樣笑了,而且蕊開始回擊,那就是當那個李教官可能因為蕊不再笑他所說的話語,也不再說話的幾天之後,李教官好似發現了什麼?便用他依然純厚而嘶啞的聲音調侃的口吻說:“張嘻嘻!該你了,”蕊故意沒有聽見,那李教官又說了一遍,并走到了蕊的面前。
蕊假裝做驚訝狀的說:“李嘻嘻!你在說我嗎?
于是那李教官的臉變成了一條黑線!
就是嘛,自己都時常笑嘻嘻的,為什麼就不允許别人笑了,總是做事認真的蕊,經常的将正步走嚴格的舉到90度的高度,你個挨千刀的教官那時你怎麼就沒有看見呀!
其實李教官不知道,外号對于别人來說可能沒有什麼!但對蕊來說有天生的反感!因為蕊覺得那是不尊重人的表現,從來沒有人會給蕊取外号的,因為蕊在那種時候都會陰着臉不理人,久而久之,就沒有了外号。
教官的這種做法無疑是撞到了蕊的死穴,當然教官還有個不知道的就是蕊因從小家境的貧寒,生活在别人的憐憫和不尊重的境遇裡已經使得蕊有了太多的敏感,蕊不是富有人家的嬌氣小姐,沒有衆星捧月的優越。
所處的環境讓蕊在意别人對自己的看法已成為了習慣,注意自己在别人心目中的形象,所以這樣的一個教官和這樣的一個軍訓,讓蕊開始了不安和郁悶。
相反的,臉部不容易有太多表情和情緒的瞿雨花,雖然在第一次的跑步中落後了卻好象很容易得到教官的眼神賞識。
教官很聰明,一般他不明着表揚或是批評誰,但洞察力強的蕊還是看出來了!蕊不服氣,蕊想做得更好些,然而,蕊卻在真槍實彈的時候還是敗下陣來。
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