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第101章 水澤公學典禮（第1頁）
隆冬十二月份，下起了鵝毛大雪。
水澤公學公私共治細節洽談妥協後三日，聖谕至。
楊卿早早來到學校禮堂，和那些新來的學術大家一一打招呼。
見到樊縣令和父親楊台等人，楊卿小跑上前。
“阿耶，樊叔，你們來了，我就輕松了。”
楊台一把将兒子拉到身旁，小聲叮囑：“臭小子，站我旁邊，一會低調點。”
“惹出這麼大陣仗，真是不省心。”
樊象拍着楊卿肩膀寬慰道：“别擔心，還有叔叔我在，出不了岔子。”
内侍太監手持皇絹進入，随一群太監而來的，還有禮部尚書和國子監祭酒。
“聖谕！”
内侍高舉黃色聖谕，朝四周展示了一下。而後莊重地雙手打開聖谕，扯着公鴨嗓子宣讀。
聖旨是皇帝對大臣請問的回複，如請旨。聖谕是皇帝下發的命令，需要嚴格遵行的。
诏令乃皇帝面對天下蒼生下的令，如登基，封皇後，太子，大赦天下等。
制令是皇帝對百官恩賞和一些制度法令。
敕令一般是百官加官進爵，賜賞。
楊卿随着衆人齊齊拜禮，等候宣讀完谕令。
“應天順時，受茲明命。朕念人才難得，望天下學風盛興，然民艱國困，幸知水澤公學不易，聚力共治，而不緻夭折。”
“谕令、學塾為自古培植人才之地。我朝振興庠序，加意教育，太上皇帝賞給庫銀，增輯黉舍。首善之區，四方觀瞻所系。須躬行實踐，講明正學，以為表率，人材自能蒸蒸日上。
乃近來國子監專以文藝課士，該祭酒等既以是為去取。而士子亦複以是為工拙，于造就人材之道何裨焉。
着嗣後于應課詩文外，兼課論策，以經史性理諸書命題，用觇實學。
并着該祭酒等督饬各堂助教學正學錄，分日講說。獎勵精勤，懲戒遊惰，黜華崇實，以端趨向。
其有留心時務，通知古今者，亦當随時獎拔。
以勸多士，該堂官為諸生師長，尤當自饬廉隅。俾知矜式，用副教育人材至意……”
這尼瑪，屁話也太多了，大冷天的站着多難受。
内侍宣完聖谕，緩緩合上聖谕，對陸德明笑道：“恭喜陸祭酒！”
“辛苦了！”
陸德明趕忙上前，雙手恭敬地接過谕令。老人家一臉的春風得意，蒼老的身體仿佛都變得年輕了不少。
前來觀禮的國子監老夫子們私下交頭接耳，都是些羨慕嫉妒的話，語氣有些酸。
來的時候，他們就大緻略觀了水澤公學的教學條件，很是羨慕。
“哼！”
孔穎達轉身呵斥了一聲，那些國子監夫子安靜了下來。
禮部尚書豆盧寬上前面對衆人，旁邊部下同僚遞上黃色卷軸，豆盧寬接過，打開高聲宣讀。
“門下，天下之本，朕敕立水澤公學，與國子監同直隸中央，不受州府轄治。行政歸朝，治學獨立……”
水澤公學本就是給村裡孩子提供一個學習的地方，奈何治學條件優厚，引起了朝廷重視。
這下好了，村裡孩子入學變得異常困難了。就像後世的清華，說是公平錄取，但有幾人會錄取？
朝廷敕令宣讀完，接着是國子監祭酒孔穎達上前宣讀一些對水澤公學的支持和祝賀。
主席台底下的學生們屏息凝神聽着，個個激動地滿臉潮紅。
典禮完成，楊卿随着學校領導和衆多貴客巡視學校設施。
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