第五章隕落的天才最新章節，第1頁_橙光遊戲從嬰兒開始養成免費全文閱讀

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帕奇進退化守恒定律仿若一針強心劑紮在了林志添夫婦的心口上，倒是不再擔心小火龍的問題。

反倒是林毅六歲了，在正式契約了小火龍之後，也該送林毅步入校園生活，是真正意義上的踏足社會前的第一堂課。

于是在選擇學校上，林志添和毛曉妮之間産生了分歧，一個認為應該選擇中大附小，即中南寵獸大學附屬小學。

因為夫妻兩口子都是中南寵獸大學的老師，對附小的情況最為熟悉，也最了解，快能跟附小的老師吱吱聲，幫忙開開小竈。

另一個認為應該選擇首都寵獸大學附屬二小，雖然二小不是首都大學直系附小，但師資力量并不弱于中大附小，且還有直達首都大學的特殊通道。

就憑林毅剛剛複述的帕奇進退化守恒定律，林志添就覺得自己的孩子應當是同齡人中的天才，絕對能在學校一鳴驚人，日後定能奪下保送首都寵獸大學的名額。

最終兩人商議一番，決定選擇一個折中的方法，先送林毅去二小，若是林毅在二小表現優異，就留在二小深造。

可若是林毅泯然衆人矣，便轉去一小，讓一小的老師幫忙多多教導，畢竟孩子還小，很多路還需要家長來幫助選擇。

就在林志添外出忙着跑手續的這段時日，林毅又将自己龜縮在了禦獸空間中。

林毅望着漂浮在禦獸空間中的小火龍，對方身上的傷勢已然痊愈，但這隻是表相。

由于之前的瀕死重傷，導緻小火龍現在體内的兩種屬性能量完全失衡，需要依靠“假死”的狀态來維系生命體征的運轉，于是陷入了“植物龍”的狀态中，遲遲無法醒來。

而喚醒小火龍的方法林毅卻是十分清楚。

第一種，需要用外部手段刺激小火龍，幫助小火龍徹底治愈，進而喚醒小火龍。

但這是下下之策，因為小火龍體内的兩種力量依舊處在水深火熱中，退化的問題始終沒有得到有效解決。

第二種則是厚積薄發，這需要小火龍維持現有的狀态，借助禦獸空間的力量，緩慢調解自身的兩種力量，最後激活覺醒的新屬性，完成蛻變。

隻是略有時間上的弊端，短則三月半年，長則三年五年，甚至可能就此一睡不起，此為中下之策。

第三種則是上上策，那便是引入第三股力量，且需是與小火龍本有兩種屬性中其中一種相近的力量，确保不會引發兩種屬性力量同時排斥。

同時，還需得是足夠柔和，既要增強一方力量，同時又要起到調和另一種力量的作用，使得兩種屬性力量朝着最為貼近的一方力量相融。

即小火龍主屬性火系為君，覺醒的新屬性為臣，引用第三方力量為佐使，作調和君臣之效。

如此，三力并一，同時又具備三種力量應有之效果，既能根治小火龍退化的弊病，又能增強小火龍本身的天賦和特長，甚至還能促使小火龍朝着更高層次生命種族進化。

可謂是一石三鳥之計！

而解決這個問題的關鍵便是真言之書禦獸技賦予的覺醒技能，為小火龍量身定制傳奇經曆，要求傳奇經曆和小火龍的匹配度達到一定程度，進而反饋給林毅固定感悟次數。

而固定感悟次數并非隻有禦獸師自身能使用，同樣還能作用在寵獸身上，讓寵獸定向感悟某一種能力，而這就是林毅破局的關鍵。

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