“我叫金善晴,你叫什麼名字啊?”金老師的語氣很溫和。
“金老師好,我叫扶青雲。”青雲放緩語速,争取讓老師能夠聽清楚。
接下來就是金老師詢問每天做什麼,青雲如實回答了,她對自己每天的行動都挺滿意。
金老師了解了一下,很愉快地表示自己十分喜歡這個孩子,能當青雲的老師真的太好了。
“這是我給青雲的見面禮。”金老師從托特包裡拿出一本畫冊,“這裡都是我拍的照片,希望青雲前路寬敞且坦蕩。”
“謝謝金老師。”青雲乖巧地接過禮物道謝,再拿出自己準備好的禮物盒,“金老師,這是我送您的禮物,希望您能喜歡。”
金老師有些驚訝,她經常會收到家長的禮物,還沒有遇到過已經開始有自己社交想法的孩子。
“謝謝你青雲。”
既然雙方都十分滿意,接下來就是扶生羽帶着金老師去扶風堡裡面逛一圈,風華陽則帶着容卿卿去娛樂城那邊看看。
青雲有點内向,她還有點擔心金老師一直注意她要和她搭話呢,幸好一直沒有問她。
第二天金老師就要給青雲教金語了,沒有帶着青雲從音标音節開始學,反而帶着青雲去了外面,從花草蟲魚開始教。
青雲覺得很新鮮,主要是老師會帶她一起玩,一起找根是甜甜的草玩,下午又是去玩滑梯又是躺在草地上看天上的雲,很惬意很舒适。
晚上從吃飯的時候青雲都還有些心虛,她今天和老師在外面純玩了,幸好扶生羽隻問了她今天開不開心,完全沒問學到了什麼。
吃完晚餐扶生羽帶着青雲去外面散步,看到花草樹木,青雲自然而然就脫口而出了它們對應的金語該怎麼說。
扶生羽十分驚喜,雖然青雲并不會寫,更不認識它們的金語符号,但是她會說了。
學習自己的母語也是先會說,然後才學習怎麼寫的,青雲這樣學别的語言自然也是可以的。
青雲溜了一圈格外驕傲,她今天學了好多的詞語呢,原來不是一天全用來玩了啊。
接下來的每天就是,工作日白天上午在外面玩,下午在家裡聽金老師講故事,和金老師一起看動畫片,晚上和扶生羽互相交流學到了什麼。
周末就是扶生羽帶着去街上玩,在城市裡面四處溜達,找一些好吃的東西好玩的東西,有時候扶生羽沒空就和溫歌吟一起出去。
過得充實日子過得就很快,不知不覺小麒麟都放暑假了,然後小麒麟說想和青雲一起去大學裡玩。
其實是龍哥想知道那本書寫好了沒有,他迫不及待地等待着成品。
青雲問了常謹之後得到他自己正在審校這本書,看有沒有什麼錯字病句之類。
常謹很願意青雲帶着朋友們去找他玩,青雲也就約了小麒麟和龍哥找個周末去。
後面小麒麟又說他暑假有出遊計劃,時間不知道能不能來得及,青雲有些羨慕,答應這個周六去大學裡見面。
青雲想帶個小禮物送給小麒麟和龍哥,就央着溫歌吟帶她一起做面包。
溫歌吟想着常謹很久都沒有回來了,打算周六一起過去看看,别一朵别扭小蘑菇在外面被曬死了。
廚房大混戰,面粉淋一身,青雲有時不得不承認自己在某些方面沒有什麼天賦,否則為什麼隻是把剩下的那一小點面粉拿過來都能漏她滿身。
她大抵是得罪竈王爺了,竈王爺并不喜歡她待在廚房。
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