安甯縣貢院内。
這次閱卷的考官們并沒有連夜批閱,今早用過早膳之後,才不急不忙地向批閱試卷的閣樓走去。
鄉試已經全部結束,經過前兩場的篩選,第三場所剩考生不足一千,分給五個人批閱,一天時間綽綽有餘。尤其是在經過前兩場的鍛煉之後,他們批卷的速度也在顯着提升。
和第二場一樣,幾位考官都借巡查的機會,提前去考場看過了陳容的答卷,所以能夠根據答案的前半部分,認出他的試卷。他們記住了陳容第一題回答中提到的“南北榜”和“分省定額”,但沒時間仔細看,所以隻記下了關鍵詞,甚至都有些好奇,他提出的到底是什麼方案。
鄉試進行到現在,陳容無疑是考官們最為關注的人,因為他目前是最有希望奪得晉州解元的人選。
甚至有可能是三科滿分的解元,這在武國曆史上還從未出現過。即便是三十年前的王相,也在策論一門上扣了一些分數。
其實策論作答就和現代寫作文一樣,掌握一定套路後,得高分很容易,但拿滿分很難。武國科舉對滿分策論的要求十分嚴格,既要有良策,又要有美論,二者缺一不可。這導緻了滿分策論在以往科考中如同鳳毛麟角,每一屆鄉試,全國能有兩三份就算多的了。
郭興今天來的很早,他先是将自己手中的試卷翻閱了一遍,沒有看到心中期待的内容,略微有些失望。陳容的答卷,不知分到哪位考官手上去了。
失望歸失望,他調整好心情之後,全身心投入到手中試卷的批閱工作當中。
平心而論,本次策論的考題雖然話題比較尖銳,但難度并不算大。對于南北之争的問題,已經困擾朝堂多少年了,出題人怎麼可能指望一群考生就能把這件事解決了呢?隻要考生能理解南北之争的根源,象征性地提一些建議,最後寫一篇錦繡文章就可以了。
當初看到這道題的時候,考官們也一緻認為,今年第一年恢複科舉,朝廷明顯是改變了策論注重的方向。以往都是“策”重于“論”,但今年明顯是反過來了。一道想不出什麼好策略的題目,那可不就隻能“論”了嗎!
果然,郭興一連批閱了十幾份試卷,這些考生的答案都在千篇一律地分析和評價,根本沒人能提出真正實用的見解。
甚至有一些十分離譜的,比如第一題,有人提出讓南北方考生易地而學,北方學子去南方恩科院學習,南方學子則去北方恩科院學習……
且不說恩科院能不能收下這麼多人,如此多人數的遷徙,如何保障學生們的生活起居?在背井離鄉的情況下,會不會影響考生的心情,導緻難以靜心學習?
能寫出這種策論的考生,一看就是何不食肉糜的富家公子哥。
還有第二題,加強南北聯系,有人提出的方案是建兩座都城,南方一個,北方一個。皇上親自坐鎮現在的京城,南方都城則由太子監國……
這不是公然搞分裂嗎?這考卷要是被皇上看見了,把答題人腦袋砍了都有可能……
但不得不說,經過兩場的篩選,剩下這些人文章寫得是真不錯,除了個别人提出的“策”太過離譜,郭興所給的分數都不算低。這樣批下去,策論題的分數肯定拉不開了,要加上前兩場算總分。
前兩場總分最高的五人,依次是陳容、向文浩、阮天問、蘇文才和許林威。其中陳容兩場滿分,向文浩和阮天問都是兩場九十五,總分一百九。蘇文才第一場九十,第二場九十八,總分一百八十八。許林威第一場九十六,第二場九十一,總分一百八十七。
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