柴棍兒坐在座位上,神色糾結的望着沈宴沉,很想問問他是不是真有這麼回事。他自己學習不好,可他要是真影響到了沈宴沉,那就不好了。
這老師不是常說,物以類聚人以群分,作為一個有自知之明的小弟,柴棍兒很不想讓自己在沈宴沉心中留下一個壞形象。
但他又不知道該怎麼開口,所以一直坐在那裡猶豫着,時不時往沈宴沉那裡瞅一眼。
還好的是他的目光夠直白迫切,很輕易引起了沈宴沉的關注。
沈宴沉從題海中擡起頭,看到的就是柴棍一臉要死不活憂憂傷傷望着他的模樣,人跟打了霜的冬草似的,枯的厲害。
沈宴沉皺眉道:“有事?”
柴棍兒看着送上門的台階,忙問出了心中的疑惑。
沈宴沉聽了他的問話,眉頭皺的更深,他實話實說道:“你想得太多了,這世上能影響我情緒的人的确有,但你影響不了我學不學習。”
柴棍兒聽了心裡浮起各種滋味,最終種種情緒彙成一句話,還好他沒把沈宴沉往壞溝裡帶。
他是想開了,臉上的表情都明媚了兩分。
不過沈宴沉卻從抽屜裡扔給他兩套試題,柴棍兒的臉色一僵,他最受不了的就是做題,拒絕的話還沒有說出口,沈宴沉道:“都是最基礎的,你先試着做做看。”
這世上每個人都要為自己的人生負責,沈宴沉如此,柴棍兒也不例外。
柴棍兒學習不開竅,看不到能考上學的希望,又總把家裡掙錢的事挂在心上,總想着晃蕩一天是一天。
以前沈宴沉在學習上也廢柴的很,他自己都考不了幾分,更不用提去幫柴棍兒了。兩人能不互相往下拉扯拔低班級平均分,那都是令洪女士興奮的事。
現在沈宴沉有了韓子奕這個學習上的外挂,柴棍兒這裡他能照顧着點自然要顧上一眼。
這些題都是韓子奕為他挑選,能鞏固自己的基礎知識,他多買了一份,就是為了柴棍兒。
當然沈宴沉并沒有開口讓韓子奕給柴棍兒補課,韓子奕是個學生,是一個有血有肉的人,他不能仗着韓子奕喜歡他,就讓他做一些自己不喜歡的事。
想到韓子奕喜歡他這幾個字和這句話所代表的含義,繼而聯想到更多畫面,沈宴沉覺得自己的心和臉都熱了起來。
為了壓下心底浮想聯翩的想法,沈宴沉惡狠狠的看了柴棍兒一眼,十分冷酷道:“認真做,做完我檢查。”
柴棍兒把要說的話咽回肚子裡,拿起卷子默默看了起來。
今天的沈宴沉表情有點兇,一看就是很不好惹的樣子。不過不知為何,柴棍兒心裡并不發怵。糾結了一節課,柴棍兒終于想明白緣由了,沈宴沉雖然很兇,但他臉紅了。
這種兇狠的程度算得上什麼,不過柴棍兒心裡想明白了,腦子卻很清醒,沒去問沈宴沉為什麼臉紅。他要是那樣做了,那簡直是真的在找死。
九班的老師很快發現了沈宴沉和柴棍兒的狀況。
他們上課時不經意的走過去,看到兩人目前做的都是比較基礎的東西,也沒有出言打斷。
在九班老師看來,他們能順順當當把這一節課上完,那就謝天謝地了。
不過對于上進的學生,老師心裡也很鼓勵。
洪女士身為班主任第一個開口說,九班學生大部分人基礎有點差,現在是高三了,以後肯定會回顧複習以前所學的内容。
他們在課堂上一定要認真聽講,不會的先死記下來,事後可以問老師,可以相互讨論,可以看看以前的書本慢慢消化這些知識。
總之要先有個印象才是。
這話有人聽進去了,有人仍舊無所謂。
沈宴沉開始認真學習這事還是給九班同學帶來一定震撼的。
有的同學覺得,以前被稱為一高小霸王的沈宴沉都洗心革面要做個好學生了,他們也不能落後。但學習這種事,有人能堅持下去能學一點是一點,有人能堅持一段時間,事後看着題目都讀不懂的題,很快就會有人放棄。
柴棍兒本來屬于第二種情況,讓他學習就等于聽天書。但每次他想要放棄時,一看到沈宴沉那冷冷的眼神,他心裡一個激靈,愣是不會也給咬牙堅持下來了。
九班同學具體的學習情況韓子奕自然不知道,不過他知道沈宴沉對那個叫柴棍兒的很是看重。沈宴沉這人,很少有什麼放在心上的朋友。
身為成熟人士的韓子奕,自然不會因為他有朋友生氣,甚至他還挺為沈宴沉高興的。
所以買複習資料這些東西時,他盡量照顧到兩個人,在給沈宴沉講題時,也更用心,以便讓自己男朋友給柴棍兒講題時能講透。
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