走在回教室的路上,林琳有點不敢相信眼前的一幕。大家都在收拾自己的箱子和抽屜,早已備好的智能機器人推了大箱子放在教室門口。大家一個個排隊把不要的紙質書都存進去。黑闆寫滿了祝福語,每個人都是開心的。有人拿了校服和筆,大家在上面簽名。還有人就跟平時一樣,坐在座位上,安靜地完成最後的作業。
收拾好自己然後再看一眼學校,便要放假,徹底離開了。
班主任第一次來得這麼早,在教室等大家,檔案袋都碼起來。平日裡,總有點嚴肅的她看着原來已經又長大了一歲。
“林琳,你什麼時候走呀?”
還在發呆完成最後的作業呢,林琳将資料都整理好,裝入自己的書包中,将要把它們都帶回家中當紀念。好快啊,一眨眼就是12年了。再有幾個月,我就會來到大學。大學會跟高中一樣嗎?
我也要在大學裡住宿,成為一名住校生了。
“快了,待會走。是不是要搞清潔啊?我留下來幫忙吧。”
林琳總是這樣的,總喜歡在最後才離開學校。也是為了錯開家長們接孩子的高潮時間吧。林琳特意讓媽媽遲了一小時才來接她。因為附近有三所高中嘛,就每次一到假期,基本那附近的每條路都得堵個結實。
搞完了清潔,林琳就一個人坐在空曠的教室裡,拿出沒用完的筆記本和筆,坐在座位上細細地列清單。距離媽媽的到來還有45分鐘,她能再留一會,再陪母校走一走。
“1.給校園每個角落都留一張照。
2.記下了班主任和很多老師的名字,畢業照也拍了。
3.昨天在學校的最後一頓午飯,吃了一直都很想吃的白水泡飯。
4.這個月也跟着同學看一遍學校周邊的店鋪了。
5.快畢業了,跟高中同學的恩怨也都想開了。
6.考試前,已經想好了要發展的專業,也做好了一切準備。
7.開考前,都有按部就班地完成自己的複習計劃,沒有遺憾了呀。”
列到第7點,林琳回想曾在校園每個角落留下的情感,格外傷感。她在這裡初高連讀,待了六年,現在終于要離開了。這學校每一個節日,每一個天氣下的圖景她都見過。
以後,她應該再也不會回來了。
“還有3點,定個小目标,為了實現大目标。”
也是在最近這兩年,她才突然醒覺自己應該怎麼活的,于是有了個挺像樣的人生目标。隻是按照現實情況來說,這是絕對不可能完成的目标就是了。
“8.我要實現我的夢想當一個作家,寫完第一本書。
9,我要成為人民的作家,看到他們遇到的困難,然後幫助他們解決問題。從精神上而言。
10.我想我的書能夠被世界上所有人都看到,都喜歡。它能幫助他們,更好的活下來。”
“啊,完美了,要是這輩子能實現就死而無憾了,可能吧。”
林琳想着念着,就不自覺學起了媽媽,向遠在天堂的爺爺祈願。
“爺爺,你一定要祝福我,體驗這世界上一切最糟糕,最美好的情感。”
我需要一顆十分強大的心才能實現夢想。
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