幸好逐鹿學堂的堂長、大長老、升三年級的導師們及時趕了過來,堂長說道:“遇到生死時刻,捏碎玉簡,千萬不要逞強,希望你們都能平安出來!”說完對着侯公子點了點頭。
侯公子心領神會。
二年級的秘境考核終于開始了,各班級的弟子們以班級為單位,每班20-90人,緊密團結在一起,共同對抗銀甲背蜥。
很快,他們領略到了銀甲背蜥的天賦技能——背甲護身,讓它在戰鬥中幾乎無法被攻破。這個技能能讓銀甲背蜥将背部蜷縮成球狀,堅硬如鐵的甲殼形成了一道無法突破的屏障,保護它不受任何攻擊的傷害。
盡管如此,他們仍然堅持着,不斷尋找着銀甲背蜥的破綻。這些弟子們在面對銀甲背蜥這種強大的敵人時,深知單憑一己之力很難應對,因此他們緊密團結在一起,通過相互協作來尋找擊敗銀甲背蜥的機會。
首先,各班級的弟子們進行了明确的分工。一部分弟子負責牽制銀甲背蜥,通過快速移動和靈活的身法,不斷制造幹擾,使其無法集中注意力攻擊其他弟子。另一部分弟子則負責尋找銀甲背蜥的弱點,觀察其行動規律,以期找到突破的機會。
在分工的基礎上,弟子們還注重了團隊協作。他們相互之間保持緊密的聯系,通過手勢、暗号等方式傳遞信息,确保彼此之間的行動協調一緻。在攻擊時,他們更是注重了配合,以最大程度地發揮整體的力量。
除此之外,弟子們還不斷嘗試變換戰術。他們時而采取分散攻擊的方式,讓銀甲背蜥顧此失彼;時而集中力量進行猛攻,力求對銀甲背蜥造成重創。在不斷的摸索和嘗試中,弟子們逐漸找到了銀甲背蜥的破綻,并通過團隊協作。
他們不斷地調整戰術,有序地展開攻擊。有的弟子負責吸引銀甲背蜥的注意力,有的弟子則趁機從側面發動攻擊。一時間,整個戰場陷入了一片混亂。
在經過一番艱苦的努力後,終于有班級成功地擊敗了銀甲背蜥。這一消息迅速傳遍了秘境裡的班級,其他班級的弟子們也備受鼓舞。他們紛紛表示要向那些成功擊敗銀甲背蜥的班級學習,盡早擊敗兇獸。
在接下來的探險中,各班級的弟子們越來越默契。他們不斷地變換陣型,時而分散攻擊,時而集中力量。每一次攻擊都能夠對銀甲背蜥造成一定的傷害,讓它狂暴的狀态逐漸平息下來。
經過幾番艱苦的努力,二年級的弟子們終于成功地擊敗了銀甲背蜥。他們歡呼雀躍,互相擁抱慶祝。這一戰的勝利,不僅僅是因為他們的實力強大,更是因為他們之間的默契配合和團結一心。
這次探險讓弟子們深刻地認識到,隻有團結協作,才能戰勝強大的敵人。他們也明白了自己的不足之處,需要在以後的修煉中更加努力。同時,他們也深刻體會到了逐鹿學堂堂長、大長老和導師們的苦心。正是這些前輩們的悉心教導和關愛,才讓他們能夠在秘境中不斷成長、壯大。
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