終于,韓悅完成了在外二科的實習。這段經曆讓她受益匪淺,為她今後的職業生涯奠定了堅實的基礎。她相信,隻要繼續努力,她一定能夠成為一名出色的護士,為病人提供最好的護理服務。
就這樣,随着日子一天天過去,韓悅在外二科的實習即将結束。雖然心中有些不舍,但她知道,這是成長的必經之路。下一個實習地點是兒科,韓悅即将迎接全新的挑戰。
在兒科,韓悅将接觸到更多天真可愛的孩子們。她需要學會如何與孩子溝通,如何幫助他們克服對醫院的恐懼,以及如何照顧好這些脆弱的小生命。韓悅深知兒科護理工作的重要性,她決心要竭盡全力,成為一名優秀的兒科護士。
在進入兒科之前,韓悅花了一些時間了解兒科疾病的特點,以及兒科護理的專業知識。她渴望能夠盡快适應新的工作環境,将自己的所學運用到實際的護理工作中。
在兒科實習的時候,已經進入了冬天,天氣非常寒冷。早上起床後,韓悅穿上厚厚的衣服出去買包子。盡管如此,她還是覺得這樣的天氣讓人忍不住打哆嗦。
進入兒科實習的第一天,韓悅感到非常忙碌。她發現孩子們的聲音很吵,因為他們會哭鬧、奔跑、玩耍,這讓韓悅感到有些不适應。但是,她明白,這是兒科護理工作的正常情況,她必須克服這些問題。
我們換好護士制服,精神抖擻地開始了兒科病房的早會。早會上,護士長向我們介紹了各自的帶教老師。之後,我們便在帶教老師的帶領下,開始了新一天的實習工作。
其中一位老師向我們詳細講解了霧化吸入的方法,以及如何配制藥物。我們聚精會神地聽着,生怕錯過任何一個細節。老師講完後,我們還進行了實際操作,以确保完全掌握這項技能。
其中一位老師向我們詳細講解了霧化吸入的方法,以及如何配制藥物。我們聚精會神地聽着,生怕錯過任何一個細節。
到了兒科的第一天,老師非常耐心地向我們講解了關于霧化吸入的治療方法。首先,老師告訴我們如何配比藥物,例如抽多少生理鹽水,配比多少藥物,或者兩種藥物需要抽多少毫升等。
老師還向我們展示了正确的操作步驟,包括如何消毒儀器、如何安裝霧化設備、如何指導孩子進行霧化治療等。在這個過程中,我們都仔細聆聽,并做了詳細的筆記。
接着,老師讓我們進行實際操作,以便我們能更好地掌握霧化吸入的技巧。起初,我們有些緊張,但在老師的鼓勵下,我們逐漸克服了恐懼,勇敢地嘗試了操作霧化吸入。
在我們完成了實際操作之後,老師對我們進行了一次小測驗,詢問我們哪些藥物應該配制多少毫升。這是一個鞏固知識的好方法,使我們能夠更好地掌握不同藥物的配比。
面對老師的提問,我們一一給出了正确的答案。老師對我們的表現表示贊賞,并鼓勵我們繼續努力學習。我們知道,這隻是兒科護理知識的開始,我們還有很多需要掌握的技能和知識。
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