兩個樣貌隽秀的學霸各自全神貫注地埋頭處理自己的事情,互不幹擾,同框照就可以代表“歲月靜好”。
廖明深深覺得自己來實驗室就是個錯誤。
埋頭做實驗的林竹反正不知道廖明心裡的各種想法,他正全神貫注地琢磨着實驗的步驟。
分析平台針對神經活動,做的實驗自然也要是神經活動相關的。
廖明和胡添在決定找段離所在的實驗室提供實驗數據之前,曾拟定了一份目錄,挑選的都是方便操作的幾個實驗。
今早段離将實驗目錄拿給李炜,讓他幫忙審查。
但李炜大概是對昨晚林竹的天秀操作十分滿意,掃了目錄單一眼,當即把廖明和胡添挑選的實驗幾乎全盤推翻,重新選定了其他幾個難度高出好幾倍的實驗,理由——“原先那幾個太簡單了,滿足不了要求”。
而李炜挑選的那幾個實驗,林竹有将近一半聽都沒聽過。
他來實驗室之前抽空看了教學視頻,現在正在回憶操作步驟。
嘗試着按照視頻教學操作,遇到卡殼的地方就偏頭問問身旁的段離,一個實驗磕磕絆絆做下來,倒還挺成功。
林竹先是把目錄上的實驗挑了兩個出來,挨個操作了一遍,熟悉過後,便開始不斷地重複操作——
分析平台需要的實驗數據必須達到一定的數量,否則分析結果的準确度沒辦法保證。
重複的步驟因為娴熟了看似簡單不少,但僅僅隻是“看似”。
這些實驗都具有相當的難度,而且林竹必須每一個步驟都保持高度的集中力,否則隻要有一步做錯了,整個實驗都要全部推翻重來。
并且每得到一個實驗結果,林竹都要憑借人工計算以及經驗判斷結果的準确與否,否則如果把錯誤的數據放進分析平台,分析出來的結果就沒有可信度了。
時針悄悄指向半夜十二點,實驗室裡隻剩下林竹和段離。
廖明因為宿舍有門禁,一個小時前就急急忙忙趕回去了。
大概是連續操作太久導緻有點疲憊,林竹接連做錯了兩個步驟。
他捏了捏眉心,把口罩拉下,随意堆在下巴處,後靠在操作台邊緣,偏頭看段離。
段離坐姿筆挺,握筆的姿勢都是最标準的,正專心緻志地翻看着曆史實驗數據。
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