那麼結論與問題同時來了,綠說,與問題同時。我是存在厚古薄今。所以在學術山對現代問題的推斷出現困擾,不得解決。所以在學術對古代問題的推斷出現受到影響。不能放下。?你要告訴我是這樣?秋。綠問到。不如你也不會來古代了。秋說。你錯了。綠說。夕色月光落了一室。映照着兩人安靜冷蕭。我會來古代,與現代學術論點與角度分不開。何以見得。秋問。角度不同,隻有身臨其境方能體會。綠說。而從書本内以及推測構思是難以做出進一步推斷的。——ga。秋說。我是這樣到古代來的。綠補充一句。門外蟲鳴陣陣。清風自打開的門扇吹拂進。綠坐在那。離開一下,秋說。問題解釋清楚,綠回到現代。卻聽說,這樣就來古代的話,是否一次又一次的問題。以及。一陣白光中。綠回到小呆。天氣晴朗,依然如故。下班群六,紛湧依然。地鐵快到了。回頭看一眼,天橋上的風景依舊。鐵網落日,煙囪,鋼架。等等。綠考慮了幾個問題在地鐵。由于大部分古代問題與見聞沒有紙筆記錄,而丢失。十分遺憾。隻得情形寬懷是他的學術研究終于有了結論。卻接到消息傳聞說,學生會的食堂營養不足,有同學因為營養不良昏了過去的情況。事情是,學生會因此申請舒化牛奶。貼點如下:1無乳糖無脂肪。沒有代謝負擔的足夠清潔的輕食牛奶。2現代社會能源清潔性,環境清潔性得以保證。3足以支撐學術研讨等體質,應對未來。——沒有代謝負擔。綠看到這裡,是指什麼?绯村教授說道:是指例如沒有内分泌負擔導緻的類似如青春痘,油皮等現象造成的皮膚病困擾,以至于注意不集中的反現代未來清潔環境的情況。納尼?綠問。另外,對于心本明月一說,綠也做了的論述。【希望绯村教授少飲酒的提議。】現代白酒大多為高度。教授隻是導師。體質較弱,為人斯文。附帶古代果子酒做法以及一部分粗糧團子做法,布的織布方法雲雲。綠合上本子,表情肅穆。繼而他得到的回複是,總要有面對未來的一定量意志即可。綠看着郵件。事前,他已把此總接提交學院研究部。上層。以供分析。對于厚古薄今一說是否存在,春信不由想到那句,總不是一有問題就來古代。——可是,校食堂。一餐的菜色要三類以上顔色的問題我早已在過去有不斷提到啊。要三種三種以上才能保證營養不缺失。放下碗筷。将筷子平放在側,綠說到。話是如此,慈郎說。說話間,說着也放下木筷。可最近已很久沒聽過你說這樣的話了。————話題既然是你引導。理所當然,是慈郎學長的研究進展有望。綠說到。一絲不苟,簡潔的襯衫上挂着綠綠幾個字。的學徽。——就像廣島存在輻射,但大概不是到處輻射,一小部分面積區域還是沒輻射的一樣吧。慈郎說。叉起一個紫甘藍給自己。但并未吃下。而是繼續說道,引導說不上。不過,總要有推斷以及分析在。懂了。綠說,也就是立意,出發點。慈郎點點頭。看着對方。綠不再說話。而是望向窗外。那一定是個美好的畫面罷。綠歎息。像麥收,千裡麥浪。。而我們扶桑,啊不,日本,自古地少人多,産物又少,。。哪裡來的麥浪一說。隻能想象,不過,啊,想象一下也很快樂了。謝謝學長。慈郎卻說,你的話還沒有說完吧。不止産物稀少,可用資源也在少之又少的情況上日益減少。關于這個問題,綠有點退縮了。這麼半天,從剛剛開始對話,到現在,他還一口飯沒加。已經,我們不是在新世紀福音戰士上讨論了嗎?記得坐着已經用的超現實主義手法理性分析。那次電影,學長還誇獎有前瞻性。綠忽然口若開河。——今天和慈郎對話。綠心下較為高興。萦繞已久的一些心結得以開解。可是,接下去。他卻不由想到。。。跑去過去問問題。得知真相,也許人家會說,走開啦。幾百年後的問題,還要拿來問?幾百年前的事,我們自己現世早就已經收拾好,想到了。怎樣不自己去想。恐怕,綠繼續設想,幾百年以後的自己突兀來問自己一些問題的話。得知真相後,自己大概也會沒好氣的說走開啦之類的。罷。
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