周青州搖搖頭,随即正色看那男孩:“同學,你有夢想嗎?”這問題簡直了,三年級小學作文寫完之後,沒幾個孩子考慮過。那男孩眨了眨眼,然後說:“和你一樣,賺錢啊,不過首先我要先成為機械工程大佬,最好留校做老師,然後帶團隊研發全世界最先進的機械。”這個夢想還說的過去。周青洲都想過呢。她問:“困難麼?”男孩說:“目前來說不簡單,我是高中三年級才接觸這一類的知識的,起步太晚了,我想研究的方向是自動化,和某些大觸沒法比。”大學才接觸的周青洲,第一次感受到了周圍同學都是學霸散發出的王霸之氣到底有多可怕。她可是才搞明白機械工程,同學竟然已經給自己訂了一個小目标,要做笑傲機械工程系的大佬!這就是差距啊。所以她到底是經營她的位面商鋪悶聲賺大錢,還是要搞明白夢想去追求夢想呢。現實生活沒給她太多思考時間,基礎理論和制圖占據了她太多時間,好不容易空出來時間又被同學拉着去看大佬。周青洲在奔往實操室的路上上氣不接下氣:“大佬是誰?”那個受崔老師命拉着她去看大佬的同學急的跳腳:“梁珽啊,二年級的大佬,超厲害的,自學成才。”周青洲除了覺得跑的太快,好喘,還有好擠之外,就是覺得“挺”這名字挺特别。身體強健的周青洲累的像條被風吹過的梅幹菜,偏偏崔老師還對她招手:“青洲過來這裡。”不知道為什麼,周青州忽然覺得她變成了老師愛徒,奇怪的是,她自己還知道這回事。實操室中央位置被空了出來,隻有幾個人或蹲或站的在調試安裝一條類似火車軌道的玩意兒。周青洲承蒙老師召喚,穿過中間那片空地走到老師身邊禦座觀賞。途中,一個蹲着的男孩擡頭看了她一眼,眼睛很黑臉很白,他聲音冷淡的說:“注意腳下。”周青洲已經很注意了,但是她也知道地上的小零件丢一個都很麻煩,她穿過中央的做法也……的确是她的錯。即使如此,她聽到圍觀群衆的議論聲時也不太好受。——[這土包子誰?]——[這女的腦子有問題吧,沖中間走!]——[哇,這不就是傳說中的周愛錢嗎?]——[别說了,崔老師挺喜歡她的吧。]——[感覺好惡心。]崔老師和其餘幾個老師給周青洲讓了地方,嚴肅的大聲說:“都安靜!”周青洲感覺依然不是很好,不是不知道她不讨人喜歡,隻不過第一次如此直面衆多的議論,有點不适應。崔老師把握尺寸的推着周青洲,指着中央的幾個男孩說:“你看看梁珽和江信幾個人,是你的師兄,馬上帶隊去參加比賽了。”周青洲一頭霧水,她算半個門外漢,隻能看出那幾個人安裝的大概是是條軌道,然後他們還有一輛小車。崔老師主動告訴她:“是高鐵軌道。”周青洲隻坐過青皮火車,不過她也聽說過高鐵,很快速,比老家的火車快很多,如果她的老家有高鐵,她就不用坐幾天的火車了。軌道搭建速度很快,幾個團隊裡的大男孩把車體放上去,周青洲看到那輛車自己運行起來了,速度很快就跑完了一圈,然後又是一圈……周青洲心裡說:和遙控車一樣。崔老師說:“這是機械自動化的小小嘗試和縮影。”周青洲問:“這會做成大車嗎?”崔老師說:“不确定,可以肯定的是,繼續優秀下去遲早會的。”周青洲:“哦。”那她以後會參與制作高鐵嗎,還是更遜一點制作拖拉機,好像也不錯。作為一個強勢圍觀的吃瓜群衆,周青洲以為,看完了她就可以撤,但是她想的太天真了。崔老師拉着她不讓她走:“跟我來。”師生二人去了更後面的操作間,沒過多久,周青洲看到剛才幾個二年級大佬抱着東西有說有笑的回來了。大佬們看到周青洲也很驚訝,不過還是先和崔老師打了招呼,還扔了幾瓶飲料過來。江信主動問:“崔老師怎麼來了?”崔老師笑眯眯的說:“沒大事兒。”然後推着周青洲說:“這你們師妹周青洲。”二年級大佬們:“……學妹好。”周青洲晃晃手,她面對于未知事件的發生有一種故作的鎮定,尴尬的說:“學長們好。”這還是她第一次管誰叫學長。其中抱着軌道戴眼鏡的清秀臉大佬表情很微妙:“老師你什麼意思啊?”江信打哈哈:“不會是給我們介紹女朋友吧。”
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