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第181章 天然的心事（第1頁）

一百八十一

陳曉萍還沒有回到學校，學校的教師工作群裡已經煙花絢爛了，吳校長、管教學的李校長率先在群裡發話，熱烈祝賀陳曉萍老師獲得夷洲市優質課競賽語文科的一等獎第一名，目前出征參賽的九大學科老師，語文是最先舉行的，最先出成績的，一下子就搞了個開門紅，而且還是第一名，這在陽江一中曆史上尚屬首次，當然也給後面參賽的老師不少壓力。在這個被夷洲一中和夷洲二中師生霸屏的時代，縣域高中九大學科想在優質課競賽中獲得一等獎，已經是夾縫中讨生活了，這次語文學科不僅獲得了一等獎，還是第一名，得代表夷洲市出征省級優質課競賽，學校領導怎能不高興。上一次有這樣的機會還是二十年前吧，那還是陽江一中最輝煌的時刻，那個出征省級優質課競賽的老師都已經退休了，是在京城的一所中學退休的，那個老師一戰成名，立馬就被京城的一個學校挖走了。

今年優質課競賽有新規定，市裡的一等獎的前三名，直接寄送錄像帶到省裡參賽，必須是

原汁原味的比賽實況錄像，不得修圖剪輯，不得重新錄制，省教科院這樣規定，完全是出于節省人力、物力的角度和公平公正原則的考慮，包括現場抽簽畫面、公正人員公證的畫面一起打包上傳，如果弄虛作假，一律取消參賽資格，并且下一屆也剝奪該市的參賽資格，這個處罰夠重的，所以哪個市洲的教科院都不願踩這個紅線，老老實實把前三名的上課錄像帶打包上傳給省教科院，參加省級優質課評選，這樣陳曉萍就避免了再受一次折磨。

回校後的陳曉萍終于暫時輕松起來，每天照例守着學生自習，督促學生過關，檢查學生的一日常規，趁着白天自習的時間找一些學生談話，特别是新分配進來的學生，通過談話，及時了解這些學生的學習狀況，幫助他們迅速适應新的班級生活。晚上陪天然聽寫漢字，自己抓緊時間碼字。

晚上，教育小區，陳曉萍家裡，天然翻完了古漢語字典的最後一頁，閉上眼睛，字典裡的一行行字像印在腦海中一樣，一頁頁地呈現。她發現，所有的内容隻要靜下心來看一遍，看過的内容就像複制粘貼一樣，完全一字不落印在腦海中，她又想起了那個夢，那個夢中的姥姥，還有科技館的那幅畫，她都憋了好長時間了，一直想和媽媽講，可媽媽這段時間太忙，有時又有蘭姨和鵬飛在身邊，她也不方便講，她覺得媽媽應該是和她一樣的，因為那個姥姥說了，她和媽媽與衆不同。

一旁專心碼字的陳曉萍終于看到了陳天然欲言又止的樣子，笑着問她：“今天怎麼心神不甯啊，胸有成竹了？”

陳天然斟酌了一下說：“媽媽，我在科技館看到了幾幅畫？”

“哦，什麼畫？畫的很好？科技館？”陳曉萍沒有停止手頭碼字的動作。

“不是畫的畫，是幾幅照片，其中有一張是我們小區的那張被雷劈過的大樹照片，還有幾幅是其他地方的。”陳天然把看到的幾幅照片及其天文學家關于照片的猜想講給陳曉萍聽，陳曉萍終于停下手裡碼字的動作，神色平靜地問天然：“你想告訴我什麼？”

陳天然猶豫了一會兒，支支吾吾不肯開口，陳曉萍想到了那個夢，想到了天然腿受傷的時候昏睡中喊的“姥姥”，不禁心中一動，她握着天然的手說：“我是你媽媽，沒有什麼不可以說的。”

天然鼓起勇氣說：“那次腿受傷，晚上打雷時我做了一個夢，夢中一個老奶奶自稱是我姥姥。她告訴了我一些事，那個夢好真實，我能感受到姥姥撫摸了我的臉，是真的？”

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