原本這隻是一個再普通不過的問題,但在白老師停頓後問出,胡笳總覺得有一種欲言又止的感覺。
她不由把手按到了胸口,在那裡,挂着一條胡笳親手編織的紅繩,紅繩編織包裹着何言之前從肖爺爺這裡拿來的壓舌闆。
在摸到壓舌闆确實挂在那裡後,胡笳點了點頭:“嗯,走吧。”
白老師看出了胡笳的謹慎,卻并沒有露出嘲諷的笑容,似乎從他走進這間小屋子開始,那個很喜歡調笑的白老師就不見了,取而代之的,是嚴肅的白老師,這份嚴肅卻又和課堂上的白老師不同,是胡笳不曾見過的第三種模樣。
這個設備間真的非常小,現在即使被搬空了,依然還是隻能站3個人,胡笳很難想象,之前這個設備間沒有被廢棄的時候,再貼牆擺一排櫃子,那這地方得多麼的狹小。
兩人一前一後走着。
樓梯隻有三格,下了樓梯,便是轉角,接着就到了一個被栓着的鐵門前。
鐵門看起來比入口處的門要稍微新不少,但依然有一定的年頭。
白老師看着這扇門,似乎在回憶什麼,随後對胡笳說:“這扇門是不鎖的,可以直接從這裡出去。”
胡笳順着白老師指着的方向看去,隻見這扇門确實沒有鎖,隻是在鐵門的門栓上綁着一根粗鐵絲,估計得用不少力氣才能把它擰開。
“我們這一路過來都是單向的鎖,隻能從圖書館往這邊鎖,如果沒有人在裡面開鎖,即使有人從這後門走進來,也進不了圖書館吧。”
胡笳回憶着自己一路走來時,白老師打開的兩把鎖。
一把是白老師帶進來的,用來開藏書室的門的,另外一把是在藏書室的一本書脊上拿下來的,用來開藏書室通往設備間的門,這兩扇門都隻能從圖書館這邊鎖。進了設備間之後,還剩唯一的一扇門便是這扇用粗鐵絲系着的鐵門。
白老師點了點頭:“沒錯,兩扇都是單面鎖,要進圖書館,隻能從正門走。但是要離開圖書館,隻要有鑰匙,兩邊都可以走。”
在得到白老師的确認後,胡笳開始思考:之前把自己關在圖書館裡的人,隻能是和自己一樣從圖書館正門進去的,進去之後,他躲過了圖書館管理員的巡查,等到熄燈之後,在我朝圖書館大門跑去叫師傅不要關門的時候,打開了藏書室的門,然後把門虛掩上,接着再打開了通往設備間的門……
不對,當時我在藏書室的時候,看到那扇門是鎖上的。也就是說,那人并沒有打開設備間的門,而隻是打開了藏書室的門。
然後躲在裡面,聽到我走進來的腳步聲後,把門推開了一條縫,這時候應該就是我感覺有涼風吹過的時候。接着他弄響了那個八音盒,把我引到了藏書室……
可是,如果是這樣的話。
胡笳突然毛骨悚然了起來。此時此刻,她意識到,當初她走進藏書室的時候,黑暗中,有一個人,正躲在藏書室的角落裡。
就在當時,一片漆黑中,這個人一直在黑暗的角落中,默默地觀察着胡笳的行動。
一直到她被八音盒的聲音吸引到最後兩排書架。
胡笳回憶起藏書室的書架有那麼的高,環境是這樣的昏暗,當時的她是那樣的害怕。
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