禮部尚書錢用壬,這份奏折雖然辭藻華麗,篇幅冗長,但主要的内容,就是建議大明朝應該在天下各府、州、縣,設立學校,分别成為府學、州學、縣學。
在邊境設置衛所的地方,也要建立學校,稱為衛學。
然後,這些學校教授的科目内容,主要有儒學、法禮、聞史……
看到這裡,朱元璋終于按捺不住了。
你這個建立學校的制度,從頭到尾,全都是抄的?
幾乎是一點沒有自己的東西啊。
你可是禮部尚書,六部主官之一,不說有什麼經天緯地之才,保國安邦之策,最起碼也應該有點自己的見解和思想,不至于人雲亦雲吧!
一看這奏折,朱元璋就知道,這個錢用壬一定是對淳化縣的縣學模式有所了解,然後才上的這份奏折。
有了解沒關系,畢竟那麼大的一個淳化縣就放在那裡,不論是灌溉新法,或是馬路廁所之類的經驗,想要模仿盡可以去模仿學習。
問題是總得在學習的基礎上,有所改變吧?
現在這算什麼?
就連設置的科目,都跟秦楓的一模一樣,就這麼個搬運法,我用你搬?
“錢用壬。”朱元璋擡起頭來,目光落向這位大明朝的禮部尚書,開門見山地說道:“你去過淳化?”
啊!
錢用壬一驚,随即醒悟到,這事情終究是瞞不住的,也不一定非要隐瞞。
略一遲疑,錢用壬連忙說道:“微臣在日前偶然經過淳化縣,見那裡已經建立縣學,便受了些啟發……”
“你把這個,叫啟發?”朱元璋把手裡的奏折随手扔在禦書案上,不滿道:“分明就是照搬照抄淳化縣的縣學模式,看不到半點個人的思想和智慧!就算淳化縣的楓蘭縣學的确是制度完整,深得民心,但将其推廣到天下,尤其是府學、州學,豈能都是同樣的配置?适合淳化縣的,一定适合整個大明麼?你閉門鼓搗了這麼多天,就弄出來個這?”
啊!有點糟!
錢用壬臉色發白,冷汗涔涔而落,暗想着這不對勁啊。
明明他是跟吏部尚書藤毅一起搞的事情,怎麼藤毅剛才受了褒獎,而到了自己這裡,卻變成了疾言厲色?
這劇本,跟自己想象的不一樣啊!
“适合淳化縣的,一定适合整個大明麼”,朱元璋的話在錢用壬腦海中沖擊,把他沖擊得渾身一個激靈,連忙再次叩首,顫聲道:“啟禀陛下,微臣……并非沒有改動,在、在後面……”
這是唯一的救命稻草了!
因為秦楓的那個楓蘭縣學,從結構配置到課程設計,幾乎是臻于完美,錢用壬研究了半天,也沒法想出更好的調整方案。
于是,他就把精力放在關于廪米上。
為了鼓勵人上學,秦楓發放廪米,每人每月八鬥的标準。
這一點,一定會讓陛下很不滿意!
錢用壬和藤毅,就是這麼謀劃的。
尤其是剛才陛下還特意提到,說秦楓其人“雖然有些小聰明,卻也膽大妄為,竟敢貪污稅糧”,這就說明,陛下對秦楓用貪污的稅糧發放廪米的事情,自然是極不滿意的。
所以,看了我奏折後面的内容,說不定我還能挽回在陛下面前的形象……
哦?
朱元璋聞言,耐住性子,重新拾起桌上的奏折,翻到後面。
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