“感覺怎麼樣,我的李大班長?“同桌用手蓋住了翻開書剛要準備朗讀的阿三,歪頭歪腦地看了他一眼。
“什麼怎麼樣?莫名其妙!“
阿三索性一把扯開了同桌按在書上的手掌,一邊死死的盯着書本,闆闆正正地回答道。
“你不知道,自從丁懿跟你出去打掃衛生區以後,有多少人在讨論嘛。特别是坐在丁懿後面的方那那家夥,像是吃了炸藥一樣,突然很他同桌吵了起來,幸好當時老師不在場。“
同桌盧地發一口氣說完,而後有點氣喘籲籲地拿起了桌角微微泛黃的礦泉水瓶,押了一口昨夜從校外老表家裝的井水。
“你想多了吧,我看你是得了癔症,不說了,看書看書……“
見阿三也這樣說,盧地發也感覺無趣,沒有再繼續說,轉過頭把書立在了桌子上,咿呀呀地讀了起來。
“觀滄海,三國,魏,曹操,東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。幸甚至哉!歌以詠志。“
而此時阿三卻沒有了心思繼續看書,好像在思索着什麼,還時不時往丁懿的方向看了看,隻是偶爾間看見她與她的同桌好像在讨論什麼。
“什麼亂七八糟的,莫名其妙,莫名其妙!“阿三心裡想着。
……
好不容易一天的課程結束了,但是一天的學習卻還沒有結束,對于這個學校來說,除了白天的正式課程,晚上還有兩節大衆化自習課。
阿三為了能在上晚自習舒服一點,還沒開始便早早地洗好了澡,這是他一如既往的習慣。洗刷一天的疲憊,準備安安靜靜地把一天下來的課程、作業重新梳理一遍,這是他的學習方法,也是他得以成績名列前茅的保證。
第一節晚自習課,要比以往都來的安靜,教室裡靜的隻能聽見偶爾傳來的翻書聲,咳嗽聲,畢竟今天的作業有點多,知識點也不少。
期間也不乏有男同學、女同學主動走過來,咨詢一些複習中遇到的問題,阿三都一一給與解釋。
但是,第二節課卻與第一節有點與衆不同,因為突然停電了,雖然不是第一次,但這突如其來的停電還是打斷大家的陣腳,讓教室裡沸騰了起來。
“誰有火柴,借來用用?”
“把你的打火機給我點一下!”
“誰借我根蠟燭,我這太短了,我明天還給他!”
“一兩飯票,誰賣我根蠟燭!”
一時間到處都是借火的聲音,要蠟燭的聲音,火柴、打火機不常有,但作為農村,蠟燭肯定是經常備着,隻是偶爾會出現幾個沒蠟燭。
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