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第3章 武道課（第1頁）
這時，語文老師拿着課本走進教室。
她站在講台前，面向衆人，聲音清晰入耳，“現在開始上課。”
語文老師名叫袁麗梅，今年四十多歲，是柳塵老爸的同學，也是柳塵的班主任。
平時對柳塵極為關照。
如果不是班主任督促着，或許他的成績更差。
以後可不能再這樣了。
不管是武道課還是文化課，他都不能落下。
要好好聽講。
想到這，柳塵翻開課本，跟随老師的進度，認真聽講。
今天他完全專注，沒有像以前那樣走神，而是認真聽完了整節課。
“下課！”
或許感覺到了柳塵的變化，袁老師臨走前，深深的看了他一眼。
眼中帶着期許和鼓勵。
“柳塵，走吧，去操場，下一節是武道課。”
盧巧玲在旁邊催促道。
“好啊。”
柳塵欣然答應。
實驗中學有武道教室，但是比較少。
通常他們都在室外的操場，上武道課。
隻有雨雪天氣，或者重要的課程時，才會去武道教室。
沒辦法，學校經費有限，沒辦法建太多的武道教室。
更何況，武道教室平時還需要維護，保養，等等，都需要費用。
用的次數少，花錢就少。
柳塵和盧巧玲并肩走着，有一搭沒一搭的閑聊着。
兩人很快來到操場，盧巧玲走到一邊，練起了拳法。
初中的武道課，以練拳為主。
偶爾會有實戰課。
那得去武道教室進行。
不是同學之間的對戰，而是進入虛拟空間，跟格鬥網上的人進行較量。
實驗中學，隻有武道教室，才有這種設備。
所以，每一次實戰課，同學們都格外珍惜。
就連以前的柳塵，都很喜歡上實戰課。
虛拟空間的名字叫武魂格鬥網，是全球六大戰盟之一的武魂戰盟，開發的虛拟格鬥遊戲。
仿真度能達到95以上。
基本能體現每個人的真實實力。
武魂格鬥網，總共有三個年齡段的比賽，分别是少年組，青年組，和成年組。
每個組别都有不同的段位。
達到高階段位，将獲得金錢獎勵。
段位越高，獎勵越高。
除了段位賽，還有排名賽。
排名賽的獎勵更高。
柳塵其實還沒到十六歲，再有十幾天才是他的生日。
他被分在少年組，段位是最低階的青銅。
沒有參加排名賽的資格。
這自然跟他的實力有關，卻也跟他比賽少有很大的關系。
像大城市的重點中學，所有的武道課都在武道教室上，參加比賽的機會太多了。
更有家庭條件好的人，自己家裡就有設備，能随時上網挑戰。
他們即便實力再差，比賽多了，總會赢上幾局。
很容易晉級。
畢竟青銅段位的比賽是不扣分的。
隻要赢了，就會加分。
有條件天天打比賽的人，不可能停留在青銅段位太久。
哪怕再笨的人，都能沖上去。
更何況，有這麼多的實戰經驗，實力不會太差。
而擁有虛拟格鬥設備的家庭，都不是普通家庭，所能提供的修煉資源，遠超普通人。
他們家的孩子，從小的就不同。
别說初中，在小學，就能跟普通人拉開差距。
像柳塵這種家庭，根本沒有那樣的資源，隻能靠孩子自己努力。
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