“這一組表演,我覺得非常好。”這一次輪到龍立導演先開麥。
聽到龍立導演的評價,馮信宇和辛雨桐對着導師席位的位置淺淺鞠了一躬。
“我沒有想到辛雨桐會在這場戲裡表演得這麼好。看的出來你的情緒已經完全進入了這個角色。
很多年輕的孩子們現在演戲,并不講究我們經常強調的“聲台行表”。但是你的表演,讓我看到了這四個基本要素,我覺得這已經很不錯了。
再來,馮信宇很好,我特别喜歡你在這段戲裡那個勁兒!
内斂的那股收着演的勁兒,太棒了。你對這個角色吃的非常透,并且我覺得“聲台行表”這些,已經完全融合在你的理解裡。
我注意到你在表演時,給角色設計的揉抹布、展開抹布以及撕抹布的動作——這是原片裡沒有的。
你的角色其實從台詞來看,情緒起伏不大,但是這一組設計,就讓你角色的人物内心“外化”了。
他在這段戲裡,經曆了擰巴、焦慮、掙紮,再到把自己的内心鋪陳開,再到随着“撕抹布”的行為,慢慢消解!
我非常喜歡你的表演!”
龍立導演語氣仍舊是帶着屬于老前輩的“循循善誘”,溫和卻又平實。
聽到龍立導演毫不吝啬的誇獎,台上二人再次對着龍立導演鞠一個。
休息室裡,藝人們的表情更為複雜——
包括韓俊。
盡管不願意承認,但是馮信宇這個“同門”師兄弟,的确演的非常好。
他不是……學舞蹈出身的麼?怎麼在演戲方面這麼老練?
龍立導演所說的“聲台行表”,是他在上電影學院的第一天,老師就提及的“表演的四個基本要素”。
聲,顧名思義就是聲音,包括演員的語言表達和音樂等聲音元素。
台,就是台詞,也就是演員在表演中所要叙述的台詞。
形,指的是形體,包括演員的身體語言、動作、姿态等等,是否吻合于這個角色本身。
表,就是表演。是演員在舞台上或者鏡頭前的創造性行為,包括情感的傳達、演繹以及和觀衆的互動。
這是每一個科班出身的演員,都一定會知道的東西!
知道是一回事兒,但能做到,就又是另外一碼事了。
在韓俊的眼中,馮信宇的表演太自然了!
在辛雨桐的身上,你可以看得出來她在追求“四要素”,但是在馮信宇的表演裡,這種渾然天成的演繹……
沒有人注意到韓俊波濤洶湧的内心戲,所有人關注的焦點,都是舞台上的兩人。
最後一位發言的導師,是周明俊。
“我作為本組的輔助導師來最後說兩句。
在排戲的時候,我請來了我的朋友關關,作為導演去排練了兩場戲,這是其中之一。
關關的原話是,馮信宇非常有天賦。
我非常認同他的觀點。自從馮信宇作為“插班生”進入節目以來,三次的登場都讓我印象深刻。
通過這三次登場,我已經非常确信,他的表演并非是“靈光乍現”,而是伴随着紮實的基本功以及驚人的天賦才能達成的!
辛雨桐,你的戲我看過,但是在我看來,今天的表演是你所有表演生涯裡最好的一次!”
黃勤和辛慧前面發完言,對着馮信宇和辛雨桐二人,也是不吝啬地贊美。
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