那不是在上邊困擾了挺久。
本來在出神,有人要去調音樂,他忽然出聲:“别動那個。”
對方說:“怎麼了?”
他說:“聲音先停了,你們玩也小聲點。”
别人更訝異了。
他又說:“我家裡有人。”
“嗯?有人,什麼人。”
沈知聿本來想說,卻又懶得花什麼工夫解釋,眼眸慵懶瞥下,說:“反正關了就是。或者,你們先散吧。”
不知道為什麼,突然也沒了玩的興緻。
朋友們陸續散了,送走最後一個人,沈知聿收拾着屋裡的狼藉,揀茶幾上東西時無意看到一本《五年高考,三年模拟》。
他記了起來,他家裡,還有個要高考的孩子。
雖然他離高考過去了很久,但剛剛就是想起了自己曾經勤奮用功的樣子,高考學子,當然不能打擾。
他想到老爺子說,叢京那孩子很用功,大概可以考個很好的學校。
沈知聿想,能多好呢,到時候看看吧。
高三那一整年,叢京都是無憂無慮的。
去上學,放月假回家,跟剛上高中的宋善思笑鬧,天天早上五六點就背着書包去學校,晚上晚自習晚了就獨自回來。
高一的課比她少,每次都是王叔送倆孩子去學校,但晚上就隻接宋善思一個人回來,因為叢京的時間實在是太緊了,除了文化課要顧上,她是藝術生,還要顧其他課的學習。
其實能學舞蹈也是機緣巧合。
初三的時候她對舞蹈表示了興趣,當時沈老爺子無意發現,開玩笑地說要是喜歡就送她去學舞蹈,往後當藝術生的話文化課分數還低點,考學幾率高。
叢京表示了拒絕,因為她能有這麼好的學習條件已經很感謝沈爺爺,沒理由再要别的。
本以為是開玩笑,但新學期開學,老爺子真的給她報了個班,還說:“人這輩子有機會拼就是了,一學期課的錢也不多,你不用擔心什麼,有愛好就去做,總會好的。”
後來叢京才成了藝術生,當時特别感動,不僅僅是因為沈爺爺無私的支持,也是打心底裡感謝能有人這樣看重自己。
當時她就想好了,她要好好學習,不管是做藝術生還是文化生,她打心底裡決定以後一定要把這份恩情還報沈爺爺。
當時一月藝考完,差不多已經可以開始看心儀的學校。
她和宋善思周末一邊玩鬧,一邊窩在沙發裡擠着看手冊上各種城市的大學。
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