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周淼聽不下去了,不怨孩子們,世道就這樣,但總要有人在堅持,有人在抗争。
“當兵,沒文化當的是大頭兵。以後戰争拼的是科技,不是人頭。啥也不會,以後當兵,也是優勝劣汰。”
“還有你”,周淼指着那個說讀完書還是要下鄉的,“明天我就告訴你,讀過書的和沒讀過書的,種地有啥不同。”
沒有實例擺在眼前,剛靠嘴說知識就是力量,這群孩子早晚會被外面的聲音淹沒,放下讀書的苦,隻想從衆的甜。
今天周淼就讓他們一鋤頭一鋤頭地賣力氣。
明個一早,周淼就在四間勞改所,挨個問,“誰會畫翻地機的圖?”
問到最後一間,還是沒人說會,周淼頹了,難道要在那群高中生面前承認知識無用。
躺在通鋪上的史文軍叫住要離開的周淼,“你告訴我翻地機的工作原理,我大概能畫不出,我畫不出來,還有王大呢,王大就專門學機械的。”
被提到的王大趕緊否認,“我可沒說我會,少給我惹事,讓我過幾天安生日子吧。”
史文軍真想一拳頭把王大敲醒,但昨個在醫院上了夾闆的腿把他釘在床上,隻能讓他嘴上厲害。
“懂不懂事,周隊長對你還不好啊!”
王大還是不想出頭,“誰知道會不會我一畫完圖紙,就有人拿着我的圖紙舉報我。”
王大直接側過身子,接着抄書,多餘的事不想摻和。
史文軍懶得搭理他,接着跟周淼說,“周隊長,你說說你要這個東西,要怎麼幫助生産?”
周淼不摻和這些老教授之間的鬥嘴,老了老了和小孩似的。
周淼一屁股坐通鋪上,開始跟史叔細說,“這個東西呢,最好前面有個輪,後面有個扶手,下面再安裝個什麼東西,能把平整的地,挖出一道溝來,然後咱們就可以在溝裡放種子,種菜,種糧食。你們的工分,就可以分這個東西。”
王大一聽能分東西,來勁了,“我要是能畫出圖紙,能多給我點工分不?”
周淼趕緊搭上話,“能啊,畫一張能用的圖紙,8個公分。”
史文軍不幹了,“這麼簡單的圖,我畫了,關你王大什麼事?”
王大變得有商有量,“你先畫這張,沒出事,下回,我就掙這工分。幹嘛讓你這學物理理論的搶了我們機械的活。”
“切,你就是信不過周隊長,覺得人家是壞人,要我先給你在前面趟道,你在後面安全行事。”
王大也不否認,“我就這樣,你能咋地。”
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