故事剛聽到這兒,大妮兒已經在掉眼淚了,她哽咽地說:“大家一起好好地生h活不行嗎?”
“就是,就是!”栓柱一直都是姐姐最鼎力的支持者。
“南哥哥?”果果突然顯得很睿智。
他想問什麼?
"嗯!"南哥回應道:“你是不是想問,我們做的研究是不是像故事裡的情節一樣?”
“對!是不是?”此時的果果很果敢。
原來,果果是大智若愚款的啊!
莫名,我心頭湧上一股“兩難選擇”的感覺,忍不住搖頭歎息。
突然,李默陽在我頭上輕輕彈了一下,我一個激靈,脫口而出:“李默陽,你幹嘛.....你這是......”
"噓......"李默陽示意我輕聲,然後在我耳邊壓低聲音說:“不要瞎想,也不要走神。孩子們在看着呢!”
“你怎麼知道我在想什麼?”我直接怼他:“你怎麼看出我......我走神?。”
我越說越沒底氣,越說聲音越清。
可是當我一擡頭,看見李默陽揶揄的目光,我笑了:“哦!你也......”
“噓!”李默陽也回報我同樣的微笑,他又示意我看向前方。
隻見果果和南哥,一高一矮對視着。
果果使勁地仰着頭,毫不退讓。
大妮兒期盼地看着南哥,生怕南哥的說出的答案是她不想聽到的。
栓柱則一副不敢想象的表情,不住地問:“不會的吧,南哥哥?不會的吧?......”
南哥的笑容如沐春風,他伸出手,摸了摸果果的頭說:“當然不是!正是因為發生了這件事情,我們才會對盒子魚開展研究。”
“那你們研究什麼?”
“小家夥,還挺敏銳的,也挺犀利的。”南哥大方地贊賞果果說:“你長大了當記者倒蠻合适的。但是具體研究什麼是秘密,有規定,我不能說。總歸是造福人類的好事!”
“果果,我們應該相信南哥哥。”我說:“至于研究麼,你自己也不是說,盒子魚身上有毒,可偏偏他的肉我們可以吃,這不是很奇怪嘛?我也忍不住也想研究研究。難道你不想嗎?”
“想!”果果畢竟是小孩,不一會兒就恢複如常了。
“好了,好了!”李默陽說:“還有什麼想法,回去再說。你們不是還有作文作業嗎?正好都寫出來。”
“啊?!唉......”聽到“作文”兩字,三個立馬沮喪,像洩了氣的皮球。
“你真是......”我埋怨地看了一眼李默陽,用眼神警告:哪壺不開提哪壺!然而嘴上對孩子說:“打起精神來,既然來玩了就好好地玩,多積累素材。如果有什麼問題,可以問問南哥哥。他寫作文可是很棒的哦!”
“真的嗎?”三個孩子看到南哥肯定的點了一下頭,都倆眼放光,都崇拜地詢問南哥。
“南哥哥,描寫魚,開頭可以怎麼寫?”果果問。
“南哥哥,我想寫獅子魚、海蘋果、盒子魚都是好朋友的故事,可以取個什麼好聽的名字?”大妮兒問。
栓柱讷讷地問:"南哥哥,你能幫我寫一篇嗎?"
我捂臉......
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