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如何解決修士不愛修煉的心理學問題，目前來看是我接下來需要解決的頭号問題。

先立個小目标，自學教育心理學。

3月25日

自學的路上遇到了前所未有的阻撓。

從沒想過我會有這麼一天——一門學科居然在三日内還沒有掌握。

回首這三天，隻有四個字可以形容——不堪入目。

花一被我揭穿之後，變得有些肆無忌憚。

據他争辯，這或許可以叫做恃寵而驕。

每一個熊孩子的背後定然有個不會教育的父母。

所以和花一聊完之後，最後發現，錯竟在于我。

因為我的縱容，他才會變成這樣。

可我明明已經盡力約束。

看來明日起得加大力度。

3月26日

十五天養成一個小習慣之實驗：戒糖。

将這個科學的方式介紹給花一之後，遭到了他有史以來最激烈的反抗。

外在表現為趁我睡着了往我床單上潑水，偷了被我藏起來的糖果，以及又往莊海的皂角中下了脫發劑。

内在表現為持續将近十二個時辰并未同我說話。

總結：計劃執行難度頗大，實驗對象身心狀态可以參考家養貓科。

建議：或許應該從更容易執行的方面入手，例如培養之看完書後放回書架。

後補充：培養整理的習慣果然比較簡單。

方法就是以鼓勵為主，每次完成目标之後，給予一定數量甜食獎勵。

3月29日

據觀察，花一的生活規律非常有問題。時常熬夜，每日都要睡懶覺。

非常不利于培養良好的修煉習慣。

改變方法：我起床時便去叫他，試圖帶着他一起修煉。

注意：修煉過程中要增加一點趣味環節，提高對象的興趣度，培養愛好。例如用新奇術法吸引之。

3月31日

實驗再次失敗。

嘗試過各種叫起床方式，均未獲得顯著效果。

這讓我有些好奇，是不是花一的床比較舒服。

後補充：趁他不在試睡了一次，确實更加舒服。綿軟有香氣，可以幫助入眠。

4月3日

花一很喜歡去看青妩和應光寒牽手聊天的場面，跟着去了一次，并未發現什麼特别之處。

懷疑是逃避修煉的借口之一。

後補充：（酒後）經了解，花一是覺得這是他難得做的好事，很有成就感。

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