“咱們先點個人,大家把攝像頭都開了。嗯?向喻秋老師怎麼沒在會議裡簽到啊?”王校長的臉都快怼到攝像頭上了,眯着眼睛奮力找着她的名字。
“校長,我在,我跟郝老師用一台設備,這兒呢。”向喻秋沖着攝像頭揮了揮手,還不忘跟他們笑了笑。
“這……”
除了趙婕和錢正坤,學校裡再沒有其他人知道這兩位老師合租的事情,眼下學校最熱門的cp正主同時出現,很難不讓人想入非非。
“咳,沒事,也不是不可以嘛,咱們教工之間關系不錯。那咱們來說說這次集會的主要内容,為了……”
于是接下來五分鐘,就如同向喻秋所說,王校長磨磨唧唧就是不往正題上靠,聽的人又犯困了。
不過當下自然也沒人管他說了什麼,一大半老師都在盯着郝書堯的視窗看。
機會總是留給有準備的人的,果不其然,看到小秋老師又靠在郝老師肩頭昏昏欲睡了。
啊,磕糖人的日常,就是這麼卑微又刺激!
“所以,學校決定派二十位教師去偏遠地區支教,各級部主任有沒有推薦的人選,或者有沒有自薦的老師啊?”
王校長終于說到了主題,可這件事卻出乎很多老師的意料。近幾年國内教育事業發展勢頭很猛,不過支教這類事情一般都是交由普通中學來做,再加上近幾年支教已經成為了很火的社會實踐活動,許多大學生對此有很大熱情。桦洋二中已經連續三年沒有派出過支教團隊了,而且這次一派就是二十人。
一看就是市教育局的手筆。
不過支教這種事情,既能幫助偏遠地區實現教育水平的提高,又能幫助老師們開拓教學思路,可以說是利人利己,但凡是對教師職業保有初心的人都不會拒絕這樣一個機會。
年輕老師們都十分積極,語音頻道裡不一會兒就變得嘈雜起來,吵得王校長有點頭大,他幹脆先公布了幾個必須要去的人選,其中自然有實習的向喻秋。
“我是教體育的吧!為什麼選我?支教……支教完我指不定曬成啥樣了你說是吧?”向喻秋關了麥,不停跟旁邊的人吐槽,“我覺得就在學校多好啊,還能摸魚。”
“教育這件事,并不是所有孩子都有幸能跟我們學校的學生一樣接受這麼優質的教育,德智體美的全面發展對他們來說更重要,所以優秀的教師更應該對國内的教育大環境負責,是不是啊向老師?”
“可我不想去支教啊,你想啊,你不在就沒人跟我聊天了,那大山裡信号又不好,等我回來估計就成泥娃了,又土又沒意思。”
“那你努力活着回來,加油哦。”
“你就仗着班主任的身份幸災樂禍吧!我這一去沒兩三個月肯定回不來,你說你要是沒人陪了肯定會寂寞,不然我跟校長說一聲換阿坤去呗?”向喻秋滑到地毯上,攤成一個“大”字,不停用腳踹着安靜窩在一旁的椰奶。
“不行。規矩就是規矩,學校又不是你家開的。”
“切,開個玩笑你又認真了,郝老師。”
于是這事兒就這麼敲定了,向喻秋被迫開始為兩個月的支教做準備,出發前十幾天又把大将和皮蛋丢給了老媽,遭到柒月一頓痛打:“淨給老娘添麻煩!”
可是到了臨行前一周,一個意想不到的消息把她原本不算遭的心情徹底攪黃了。
“郝書堯,你幾個意思?非上趕着去吃沙子曬太陽?”向喻秋把一張支教出發人員報表拍在辦公桌上,趁着辦公室沒人,叉着腰就這麼站在桌邊,質問對方。
表是最新一版的,上面的人員沒準還會有些許變動,但基本都是這個王者配置,光是班主任就有兩位,一個是趙婕,另一個自然是郝書堯。
向喻秋覺得她就算把頭摘下來也想不通她為什麼要這麼做。增長見識?教書育人?
在她看來支教就是費力不讨好的事情,且不說多數鄉村環境差,學生的水平更是層次不齊,誰能知道面對的将是什麼樣心智的學生。
更何況以郝書堯的資質,帶着高二十四班到年底,安安穩穩至少能升個教研組長什麼的,等王芸那個老太婆後年下崗了,高二級部主任鐵定是她的。可是現在去了支教,要錯過全市教學能力大比武不說,剛接手班級不到半學期就卸任,家長對她的信任度也會降低,怎麼看都是不劃算的買賣。
“去支教啊,怎麼了?而且不是你說去支教很無聊嗎?正好我陪你。”
“我是在開玩笑,開玩笑懂吧?又不是小孩子了支個教而已又不是再也見不到了,你趕緊去跟領導說找人替你!”向喻秋覺得自己已經炸毛了,說起來事業心,沒人比她更強,她是幹替郝書堯的前程着急。
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