“好,一個個來。”尉曼初微微彎腰翻看着時青綿的本子。她有點意外時青綿會有什麼問題,今天這些小組合作的題目的難點,那天課後講解的時候,她順便給時青綿講過。這小女生很聰明基礎也很紮實,應該不會有什麼問題才對。
尉曼初看了一會對時青綿說:“你寫的這些,做得挺好的,基本都沒有問題。你是哪裡有問題?”
她哪來的問題啊!不過,學姐這樣俯身對她說話的樣子,很戳她的萌點,時青綿覺得學姐的耐心和溫柔仿佛隻對她一個人似的。而且她低頭的時候,她的頭發很調皮地從肩膀上滑下來,垂在半空,帶起一陣氣流擾動,香香的,騷着她的鼻子。
時青綿窘迫得臉紅,兩片耳朵都變成半透明的紅色了。憋了半天的話,時青綿念頭一閃,說出了最下意識的話,她小小聲說:“其實,其實……我想問,等會要不要我幫你拿東西?”
“啊?”尉曼初被她這沒頭沒腦的一句話弄得露出疑惑的表情。
“呃,就是,那些本子太多太重了,你抱着辛苦。等下收了作業我幫你拿出去。”時青綿小聲說。
剛才尉曼初進來的時候,手裡拿着上次課全班同學交上去的練習本。學校有發統一的筆記本,但是老師對于用什麼筆記本寫随堂小論文和演算過程并沒有明确規定,所以學生用什麼本子的都有。
尉曼初抱着全班五十幾個人的筆記本,再加上課本、教案和手袋,剛才抱進教室的時候并不輕松,時青綿都看在眼裡了。
背景音嘈雜,旁人看來,就是尉曼初和時青綿在小聲研究着什麼。甚至連同組的同學,前後兩排圍城一圈坐着也沒能聽分明。
但是尉曼初聽見了時青綿說的話,并且明白了她的意思。沒想到這隻小兔子和人相處的時候經常處于不在狀态的放空狀态,但是觀察力卻很敏銳,而且非常貼心呢。
尉曼初也沒細思,隻是點點頭說:“好的。還有别的問題嗎?”
“沒了。”
“好。”尉曼初一站直身體。這是她解決完問題的标志,别的同學一看見,馬上便又“老師老師”地叫着,把她給叫到一旁去了。
時青綿悄悄擡頭看尉曼初忙碌地為同學們答疑的樣子。學姐的課堂,無疑是很成功的,她懂得調動學生的積極性,講課講得很好,同學們也相當喜歡,甚至很多同學崇拜她。
時青綿真為學姐感到欣喜,因為能得到學生這樣的反應,應該是每個站在講台上的老師都夢寐以求的事情吧。時青綿覺得欣喜,甚至有種奇異驕傲自豪感,因為這位漂亮的小姐姐是如此的優秀而且受歡迎。
不過,私心的,又覺得有種莫名其妙的感覺,說不上是什麼感覺,也不是難受,但是就是悶悶的。就好像,原本是隻有她一個人知道的秘密之境,可是現在所有的同學都知道了。就好像原本學姐私底下隻對她一個人溫和又耐心,現在她的好,好像不再專門對待她一個人的了,而是屬于每一個在她課堂上的學生。
啊,真是莫名其妙的情緒。時青綿相當郁悶。
還好課業本身進行得很順利,時青綿的小組順利得出了結果并寫完了整個過程。沒過多久就下課了,果然如時青綿想象的一樣,尉曼初的講台上又收上了一大摞筆記本,幾乎已經到了一個人抱不下的地步了。
這樣的情形也有别的學生見到了,臨出門前問尉曼初需不需要幫她拿。尉曼初一邊整理着,一邊婉拒了。她用溫和輕緩的語氣說:“已經有同學幫我了,謝謝。”
她也沒說是誰,她也沒特地去确認時青綿說的要幫她拿作業本的說法。但是最後教室的學生都走光了,尉曼初拿起了自己的課本和文件夾,正準備伸手去碰那一大摞筆記本的時候,時青綿比她先一步,很自然地把那些筆記本抱起來。
“要不,我也來拿一點吧。”
“不要。我來拿。去哪裡?”時青綿毫不猶豫地搖頭。
差點忘了,這小姑娘遇到認定的事情的時候,有點小霸道呢。尉曼初表情淡然,微微勾起唇角,率先走出了教室:“好吧。你跟我過來。”
進去的地方像是一間辦公室,有四張桌子。尉曼初打開門以後走進去,時青綿根據她的指示把本子放在靠窗的一張辦公桌上。
時青綿悄悄打量了一下,桌面很整潔,除了筆筒、電腦和電話,幾乎沒有别的東西,和别的三張桌子上零零碎碎的雜物和堆高的文件比起來,這一張桌子簡單幹淨得就像是個沒有人使用的空座位。
唯一不至于讓人覺得這裡是空位置的原因隻在于桌前的轉椅上放了一個很有文藝感的GucciDécor的貓臉圖案刺繡靠墊。
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