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第114章 最美好的回憶原來在小學(第1頁)

離開的時候,三舅讓食堂多給了自己一個豬後丘,還有兩個豬腦袋也放在了于大為的車鬥子裡。

豬腦袋和肉都有大娘家一份,三舅特意交代的。其實就算他不交代,按照于大為跟他之間的默契程度,也能明白三舅的用意。

一般冬天有人家過年殺豬,會把豬頭肉和豬蹄子留到二月二再吃,如今東北的天氣不足以讓把豬頭肉放到冬天,隻能是拿回去分一分吃掉。

于大為回到家以後分好了豬頭和豬頭,隔天便去了河善小學那邊幫忙。

他不猜也能知道,校長張百倉跟老村長孫和民,肯定舍不得花錢雇工人修路。

果不其然,當于大為把四輪車開到學校,發現幹活的都是學校的老師們,至于小學生們都在上勞動課。

老村長為了給學校修路,特意在磚窯買了一批紅磚,如今紅磚正整整齊齊的碼放在東邊的牆根底下。

于大為把車開到了河善小學的大鐵門外,學校的大門也是鋼絲網跟鋼管焊接成的,四根長方體的垛子作為大門的立柱,上方水泥闆搭成頂。

四根立柱兩根大的兩根小的,大的最上方頂上,有四個刷了紅漆的鐵皮大字:河善小學。

鋼絲網門,才是主要平時進出的地方,而且白天的校門都是開着的,校外的人進去了出去了也都沒問題。

隻是今天的大門沒有拿鎖鍊的鎖起來,反倒隻是上了鐵栓。

于大為來開以後,将兩扇鋼網大門推開,把四輪車開了進去。

操場裡,正在往學校中間搬磚的孩子們,是最先發現于大為的,每一雙眼睛都帶着好奇朝于大為看去。

“大為來啦!”老村長孫和民也在跟孩子們一起搬磚,除他之外,居委會裡的會計老李,後勤老黃也都在幫着忙活着。

“嗯,正好也沒啥事,過來幫你們幹點活。”于大為看了一眼正在操場中間,用挖掘機翻土的黃蠻,“這小子沒給你們添麻煩吧?”

“沒有沒有,小黃師傅幹的可起勁兒了。”老村長一陣誇贊。

于大為笑笑沒再廢話,直接開始加入了搬磚隊伍當中。

不過不論是校長還是村長,都沒給于大為安排什麼重活,而是跟一位年輕女老師一起,主要是在旁邊負責孩子們的安全。

于大為也樂得清閑,偶爾去班級裡瞅瞅,偶爾在學校裡面逛逛。

未來随着華夏人口減少,村裡面的小學也會不斷合并,學生們都會到鎮裡中心學校去讀書。人口銳減,學生流失,河善小學未來也會消失在曆史的長河中。

于大為既然來了,便是要把這裡的一切都好好記在腦子裡,畢竟這裡曾經也是他的學生時代。

而作為河善小學的榮譽校友,他這次也要幫助這所小學,為孩子們搭建出心中的樂園。

按照河善小學校長張百倉的想法,是準備在學校大門這處地方,一直往裡鋪一條磚路,一直鋪設到學校房子

河善小學的學校班級十分好區分,從左到右,一共八個房間,分别是學前班,一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,最後是老師的辦公室。

辦公室跟班級不太一樣,辦公室進去以後是有左右兩間屋,左邊的屋裡放了各種桌子椅子,是老師們辦公的地方,中午也在這個地方吃個飯。

而右邊則是一個小屋子,屋裡面有個火炕,中午誰要是想休息了,或者晚上有事兒不想回家的,可以在這個小屋裡借住一晚。

每一間教室能有五六十平米,木質的黑色黑闆,上面挂着紅色的華夏旗幟,左邊貼着好好學習,右邊貼着天天向上幾個大字。

窗戶都是用木邊框加玻璃做成的,在窗戶旁邊牆垛子上,還挂着一些名人畫像。

伽利略,貝多芬,列甯,馬克思,恩格斯

學校操場如果在中間劃一條磚路,那整個場地就分成了三個部分。

左右兩邊差不多同等面積的操場,正對着房子左邊的操場,放的是兩個籃球架子,用來給孩子們打籃球的。

不過按照于大為的記憶來看,好像這兩個架子就是擺設,孩子們到現在估計都不知道籃球是個啥。

而且地面都是土,操場上大部分面積都是土地,上面偶爾還能看見各種各樣的小石子兒,這能打籃球?

或許能,但估計爹媽都舍不得錢給孩子買個籃球。

操場的右邊,靠近房子的一個石梯。

這個演講台唯一的作用就是,夏天排隊回家的時候,校長站在上面安排隊形,再數數别落下了哪個孩子。

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