聽到新教習的提問,幾個孩子相互看了看,女孩自告奮勇,脆脆地道:“我叫李相芊。”
緊接着是四個小男孩的自我介紹,他們分别是李相彥、李相業、李相齡、李相新。
最後則是那個膽大的孩子,但此刻顯得很是窘迫,低下頭不說話。
“李繼虎你說話呀,十九哥不對,是十九叔問你呢。”
有孩子吃吃地笑。
李繼虎漲紅了臉,聲若蚊蠅道:“我叫李繼虎。”
繼字輩?
李相鳴有些驚訝,還以為繼字輩都是嬰孩呢,沒想到已經有人開始修道了。
這麼說來,自己拿到的那份族譜果然不齊全,李繼虎應該是支脈的孩子。
想了想,李相鳴讓孩子們報上年齡、修為和家世,結果除了李相新,其餘五個孩子,都是支脈出身。
以小見大,整個青苗院的孩子,直脈估計占了不到兩層。
這讓李相鳴陷入了深深的沉思。
李相鳴素知直脈孩子不愛進青苗院,因為他們有更好的教育,比如李相成,就是從小跟随四房的李誠汜修行。
李誠汜作為李家的中堅力量,見識、修為都比青苗院的教習更勝一籌,又長期負責四房小輩的修煉事宜,他手底下教出來的孩子,顯然比青苗院更佳,甚至能教出李相成這樣悟性極佳的弟子。
可李誠汜有這個能力,卻不會去教四房以外的孩子。
概因四房與其他三房,以及整個支脈都是競争關系。
李相鳴忽然想到自己小時候被迫去綠雲洞的事情,這件事就源自直脈與支脈的争鬥,最後在李輝南的出面下,勢弱的支脈赢了。
不過現在看來,支脈還是輸了。
直脈不再顧及顔面,直接不讓孩子進入青苗院。
要知道,掌權的是直脈,就連青苗院裡的教習也全都是直脈修士,現在院裡失去了直脈生源,青苗院還能得到家族的重視嗎?
青苗院一旦沒落,支脈又怎逃得了?
恐怕直脈與支脈之間的差距,隻會越拉越大。
李相鳴輕籲一口氣,回到當歸山,明明看到的是一片祥和,卻又處處暗藏矛盾。
難怪李謙柏要和他保持距離,支脈對此恐怕也是心知肚明。
他不禁想到李謙雄,李謙雄派他來這裡一定有深意。
可他又能做什麼呢?
李相鳴搖搖頭,他在李家地位太低,至少也得練氣後期,才有直面兩脈之間矛盾的資格。
六個孩子中,李繼虎年齡最大,已有十歲,李相新最小,才八歲,其他都是九歲,剛剛度過蒙學期。
不過由于前教習帶過,這些孩子悉數通了氣感,倒不用李相鳴太過費心。
第一堂課,無非是老生常談,摸清孩子們的修行進度,叮咛他們好生修煉。
很快,兩個時辰過去,李相鳴準許大家離開——青苗院的上課時間就兩個時辰,以解惑為主,占用過多反而耽誤了孩子們靜心吐納的時間。
修行最終還是要靠個人。
不過李相鳴特意留下李繼虎,他看得出來,這個孩子因為輩分而自卑,估計背後沒少被其他孩子調笑為好侄兒。
青苗院規矩森嚴,尤其禁止打架,李繼虎從凡俗界上山,見識過修士的風采,自然不敢違背李家規矩,隻好默默憋屈。
這對于修行不是好事。
“繼虎是吧?”
李相鳴咳了一聲。
獨自面對新教習,李繼虎顯得十分拘謹:“是,十九叔!”
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