飯後,徐真幾人收拾碗筷。
姑娘們本來要伸手,都被拒絕了。
于是她們就去照顧孩子了,晚飯之後,要上兩節課。由于沒有統一的課本,大都是些背誦的内容,偶爾也會在木闆上寫幾個字,或者畫一些畫。
姑娘們也會領着孩子們做做遊戲,消消食。
所以孩子們都喊她們老師。
譬如孫珂就是孫老師,朱穎娟就是小朱老師。
就連張文書這些新來的人,也被喊老師。
喊的他們怪不好意思的。
對于徐真的好意,年輕的老師們接受了,并且聽從了她的安排。很明顯,徐真更有經驗,也更能體諒别人。
大家隻是還沒有意識到。
僅僅一頓飯的功夫,很多事情就開始悄然變化了。
至少,後勤的事,自然而然地滑向了徐真。
這就是當初遠行時,趙世清堅持要組建這個班底的原因。
張文書有自己的個人魅力,他坐在桌子上吃飯,随便閑聊,大家都會下意識地跟随他的節奏,看着他龇牙咧嘴,與他說說笑笑。
滕青山甚至沒有感覺。
飯桌的中心在悄然轉移,由他和孫珂,轉向了張文書。
但在很多地方,張文書即便低調,也很難避開人的目光。因為他是帶頭人,到了新的地方,有抵觸或者敵意的人,會對他有所戒備,擔心他争奪權力。
下面的這些人就不同了。
譬如徐真和老蔣,輕輕松松就能混入人群,并且取得别人好感。
他們很容易被忽略,反而更容易取得具體事物的控制權。
孩子們坐在小闆凳上,跟着老師背誦課文。
書聲朗朗,在院中回蕩。
小魚兒和陳欣然也混在其中,嘻嘻哈哈地學着。
張文書站在邊上看了會兒。
面上不自覺露出笑容。
這真是種奇怪的體驗,末世裡的讀書聲。
童稚的聲音,聽着萌萌的。
而他感覺,這聲音裡有股特别的力量。
人類還在乎知識,在乎傳承,在乎小孩子的學習,大概就能承受住眼前的苦難,越過艱難險阻,尋到戰勝黑暗的方法,尋回曾經的文明。
他與趙世清輕聲交談。
緩步繞到牆邊,沿着牆邊,在園裡踱步。
陸永強和小丁幾人,也不緊不慢閑逛。
張文書走進回廊,倚在柱子邊,點了一支煙,輕輕抽着。
他如今吸煙少了許多。
小魚兒愛跟着他,嗅他身上的煙氣。
張文書雖然愛抽煙,但災變前聽慣了“吸煙有害健康”,怕二手煙影響孩子,所以就盡量不抽。即便抽,也是躲起來抽。
孫珂走了過來,笑着說道:“張隊長,房間安排好了,為了方便,都在一樓。”
張文書說道:“麻煩孫姑娘了。”
孫珂說道:“不麻煩,幼兒園别的沒有,就是教室多。其實也沒什麼可收拾的,把桌椅把邊上堆一堆就行。對了,你喊我阿珂就行……”
張文書“哦”了一聲,說道:“行,喊阿珂沒什麼生分,你喊我……喊我什麼好呢,文書兄?張哥?小張?算了,你直接喊我名字就行。”
孫珂聽了,咯咯直笑,卻沒有喊。
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