老教師這次提到,他發現商景似乎有一段時間失語,不跟任何人交流。
學校給出事的學生找了心理輔導,但是商景剛到美國,英語不好,心理醫生基本對牛彈琴。
心理醫生也不靠譜,匆匆交差,因為商景除了不愛說話,其他都很正常。
當時有另外一名小孩受傷,情況比商景嚴重,校方的重點放在了受傷小孩上。商景的母親得知商景隻是受到驚吓,已經接受完學校的心理輔導,便也沒有過多關注。
商景自閉了一陣,自己好了,積極地跟同學交流,努力學習一門新語言。沒有人關注他在語言不通的寄宿學校裡留下什麼陰影,畢竟從結果上看,商景很乖很努力,甚至“開竅了”。
蔣聞:“在談及你的事情時,他對我有所保留。之前我就奇怪,他表現出來的認知,跟你預設的不同,換句話說,他的内在表現,不符合你說的“他甩了你”的大前提。失憶來源于物理傷害,内在行為模式不應該陡然生變,除非還有其他原因。”
“可能分手這件事,可能對他的刺激是慢慢發作的,導緻他做出不符合性格的行為。”
賀绛仿佛被鈍刀子割肉,心疼得要命,他咬咬牙,問出口:“他有沒有可能存在精神上的問題,導緻他在群裡的行為反常,且失憶一直不好?”
蔣聞:“要做詳細的精神科檢查,我不可能空口判斷。你要是有疑慮,明天帶他來二院。”
商景出來喝水,一邊想鋼琴譜一邊回屋,不小心順路走到了次卧門口。
剛想離開,突然眯起眼睛,耳朵貼在了門上。
賀绛不會趁機在他房間裡做奇怪的事情吧?
那可不行,一個屋檐下都不行!
歪頭聽了一分鐘,内容斷斷續續,但核心點他聽清楚了,手裡的水杯氣得差點砸到地上。
賀绛懷疑他有精神病?!
你腦子才有病!
就因為他不當舔狗了,無憑無據這樣冤枉人。
小作精氣死了,這波不趁機裝瘋賣傻對得起賀绛?
第47章
當晚,商景像百度作精指南一樣,認真地搜索精神病僞裝指南,什麼躁郁症、人格分裂,認知障礙……好像有點難。
揣着一肚子嶄新的知識,商景安然入睡。
翌日,賀绛開車帶商景出門,上車前,商景謹慎地問了一句:“我們去哪?”
士可殺不可辱,賀绛要是敢帶他去精神科,他跟他拼了。
賀绛:“什麼記性,今天約了設計師,你忘了?”
商景:“哦,沒忘。”
他這兩天還特地晨跑五公裡,讓自己的胳膊腿的肌肉線條更好看一些。
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