孫權退了,種雲兵不血刃,拿下南昌,要感謝江東五大家族。他任命蘇家主為江西總管,負責治安。
此時雙喜臨門,關銀屏生了一個男孩,諸将紛紛慶賀。
晚上,劉璋女兒急了,她也要生個孩子!種雲和她親熱了一回,她還不依不饒。“老爺,看你往哪跑!”
種雲本想說要回武昌,被擠到床邊,想要喊停,卻被小嘴堵上。
種雲無奈,我的寶貝兒子,你來的太不巧,别怪為父,為父确實回不去看你啊。
此時,太平軍已經控制江西。他安排張龍的第一師,駐紮湖口,防守東吳。李元芳以攻代守,打擊浙江。
種雲把江西也設五郡,東西南北中,南昌單獨設太守治理。
湖口單獨設經濟特區,負責對外貿易。特區包括九江和湖口。沒錯,東吳水軍已經被抓了起來,正在等出錢來贖回。
曹魏皇帝,也同意荊州軍派出軍隊駐紮,作為獎勵同意,種雲繼續管理南郡。
種雲還安排第二艦隊,駐守武昌,第一艦隊,就是廖化帶水手研究軍艦。
黑旗營兵力增加到十一個師,六個總管每人統領一個黑旗營,兩個紅旗營。
種雲把南昌改為南都,管理除了特區外的整個鄱陽湖沿岸。他還安排第五師,駐守城東。第二師,第三師,第四師暫時停在城西。
王朝作為總參謀長,帶3萬紅旗營駐守湖口,修築兵營,防禦可能來的突襲。
230年四月,趙高被調來江西,準備科舉考試。
五月,種雲在南昌宣布,六月舉辦考試。
他特意查閱了以前的科舉資料,發現選才取士制度,真的曆史悠久。趙高仔細研究,說是好東西。
科舉開始,允許平民報名參加,不必推薦,而以前,沒有高官推薦,無法參加科舉。
進士考試,為三年一次,但每次錄取的名額,擴大了十倍。且糊名謄錄并行,一是考“策論”。二是考“詩賦”。
科舉被富人家庭包攬,把所有讀書人都吸引了進去,士人頭白身衰,出入科場,死而後已。
而科舉不是讀書人的唯一出路。
科舉,單有文采隻會做考場文字,不懂治國的人被選在高第、名列前茅。
科舉考試建立在學校考試的基礎上,“科舉必由學校”,以八股文取士。
八股文,以“載道”為追求,有起、承、轉、合規定程式的約束,代聖人立言的口氣議論時政,便于閱卷官評判試策優劣高下。
種雲還發現,科舉的科目,也不斷變化。曆史悠久也不光是好事,這觀點太亂了,好聽點是啟發智慧,難聽點就是都有私心。
科舉有秀才、明經、俊士、進士、明法(法律)、明字、明算(數學)等多種科目,内容有時務策、帖經、雜文等。
科舉有進士、明經科目,内容有帖經、墨義和詩賦,王安石任參知政事後,專以經義、論、策取士。
科舉的科試,都是定期舉行的。唐朝與宋初科舉每年舉行一次。
科舉試通常分為地方上的鄉試、禮部的省試與廷試。鄉試第一名稱“解元”,省試為“會元”,廷試第一名為“狀元”。
漢朝時置“五經博士”,即詩、書、禮、易、春秋。景帝獎文翁興學,“令天下郡國皆立文學”。
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