不過這一次,誰也沒能阻攔朱元璋,此事事關重大,朱元璋必須得親自出馬,震懾那群學子。
當一行人浩浩蕩蕩出宮時,吳沉剛好趕到宮門口,朱棣有馬四條腿,他才兩條腿,着實是追不上啊。
一路着急忙慌的趕到皇宮,總算趕上了。
然後便随着朱元璋一起,向匠造書院走去。
不過當他們來到匠造書院時,想象中的國子監學子大鬧匠造書院的火爆場面并沒有發生。
眼前的一幕,完全出乎了他們的意料。
在匠造書院的大門前,卻是圍滿了許多人,一邊是書院的匠人學生,另一邊,則是國子監的儒生。
但在兩群人的中間,還站着一位身形挺拔的書生。
隻見那書生,站在人群的最中央,面對着國子監的儒生們,慷慨陳詞。
“汝等以儒家學子自居,讀的是聖賢書,修的是聖賢道,卻對異見如此不容?儒家之‘包容’何在?‘求同存異’之道何在?”
匠人書院的學生頓時拍手叫好,而國子監的儒生們,卻是一個個氣憤難當。
當他們來到匠造書院時,圍住書院大門,正欲好好教訓那群泥腿子匠人時,卻不料半路殺出個程咬金。
一儒生站了出來,大聲說道:“那書生,說得好沒道理!那書生,那書生,我在和你說話呢,請你看着我!”
吳沉定睛一看,好家夥,那不是方孝孺麼?
讓他回自家宅邸,怎麼跑匠造書院來了,這不是瞎添亂麼。
那對招子着實該好好醫一醫了。
方孝孺大聲道:“人在何處,還不快快現身!”
身後的匠人們,頓時哄堂大笑,而那儒生,卻是自讨沒趣,隻能硬着頭皮走到了方孝孺面前。
“匠人之技藝終為末流,儒家以學問、德行為先,匠造書院若過于注重技藝,而忽視學問與德行,實與儒家之道背道而馳。
吾等學子,當以儒家經典為基,堅守學問與德行,不容偏廢!”
方孝孺瞪大着眼睛,卻是疾言厲色。
“爾等國子監學子,自诩為儒家正統,卻忘記‘三人行,必有我師’之教誨!
匠造書院雖技藝為重,然技藝之中亦藏智慧,何嘗無我師之處?爾等狹隘偏見,豈是儒家學子所為?”
此話一出,匠造書院的學生頓時拍手叫好,剛剛國子監的儒生來時,将他們一個個說得面紅耳赤。
論口才,他們哪是那群儒生的對手,現在方孝孺一來,卻是狠狠的幫他們出了這口惡氣。
那儒生被激得啞口無言,滿臉通紅,指着方孝孺“你,你”了半天,卻是說不出話來。
朱元璋等人遠遠看着,覺得那書生有趣,便并未上前驚擾。
“那書生是何人,竟以一己之力,獨擋國子監一衆學子,頗有古之聖賢舌戰群儒之風,隻是那眼神似乎不大好呀。”
吳沉趁機上前說道:“陛下,此人便是微臣向您引薦的先生,名曰方孝孺,字希直,乃宋濂宋大儒的得意門生。”
“原來是宋濂的門生,怪不得言辭如此犀利!”
朱元璋看着方孝孺,越看越歡喜,“且看此子如何應對吧。”
這群國子監的學子,平日養尊處優,哪被人如此反駁過,此時卻是被方孝孺說得啞口無言。
但國子監的面子可不能丢,又有一儒生站了出來,大聲道:
“匠造書院所傳技藝,乃匠人之術,非士人之學。
吾等身為儒家學子,當以學問、道德為本,豈能輕易以匠人為師?
若是人人皆可為師,那豈不是亂了儒家之序,失了學問之尊?”
“安之兄說得好!”
“那書生,你且說說,匠人之技,豈能位于儒家之上?”
“難道我們讀書人,還得去學那工匠手藝嗎?”
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