林吾野:“因為語言是非常有魅力,它有非常強大的力量,髒話是一種不好的武器,就像違法使用的槍……”
喬天然聽完,接着問:“爸爸,你罵過髒話嗎?”
林吾野回想之後,誠實點頭,痛苦道:“罵過。”
喬天然:“哦。”
過了會兒,喬天然:“爸爸,老師說小孩子不能紋身,不能染頭發,不能罵髒話,不能打架。”
“是的,老師說得對。”
“爸爸,你有紋身嗎?”
林吾野陷入了沉默。
“爸爸染過頭發嗎?”
怎麼說呢,第一個問題還能含糊過去,但染發……要是撒謊說沒有,以後被喬天然看到自己以前的演唱會,信任就崩塌了。
林吾野痛苦道:“染過。”
喬天然的聲音變小了,大大地睜着眼睛,像隻受驚吓的小貓,問他:“爸爸……那你打過架嗎?”
林吾野閉了閉眼,點頭:“打過。”
原來你是這樣的爸爸?震驚喬天然一整年。
(三)
喬天然印象中,家裡經常來學生。
年紀大的都有孩子了,是個姓鄭的叔叔,還厚着臉皮說,是她爸爸的學生,還是首徒。
喬天然:“撒謊。”
她爸爸還年輕,怎麼可能有這麼大的叔叔學生?
而且,會來他家借書的學生,也就比她大三四歲,跟她一樣還都是小孩子。
鄭紮每年都會來家裡做客,喬天然上小學時,鄭紮新婚,小學畢業時,鄭紮也有了孩子。
鄭紮會送喬天然航飛模型,給她介紹每個模型的來曆,給她講天文講地理講物理講祖國的航空史。
就像林吾野當年帶他進入文學領域暢遊,他也想把自己喜歡的,講給這些小孩兒,在他們心中埋下火種。
喬天然對航空模型來源之類的沒什麼興趣,但卻異常喜歡鄭紮講大範圍的這些綜合知識。
周末的時候,她會踩在闆凳上,盯着地圖看一整天。
問林吾野的問題,也從細小的生活和社會現象,跳躍到天空,海洋,陸地。
“爸爸,如果現在打起來,我們怎樣擊退敵人?”
“陸地上的防禦,是不是最後的防線?那首先作為第一道牆,把敵人擋在國土外面的,是空軍還是海軍呢?”
“你說,打仗的時候,指揮官是怎麼指揮的呢?為什麼軍隊會聽他的呢?”
“爸爸,古代的河流為什麼能保護城池呢?”
林吾野十分敏銳捕捉到了喬天然的興趣點,他有意識的引導她,這些問題都屬于軍事類,而要想弄明白這些,需要她好好學習,不僅要學書本上的,還需要盡最大可能的去吸收各方面的知識,做一個博聞廣識之士。
謝天謝地,喬天然的學習終于拐上了正軌,日益向好。
後來,喬天然成為了一名軍校生,真的研究起了戰略學。
這次,輪到林吾野登門感謝鄭紮了。
“啟蒙真的好重要。”林吾野感歎。
深有體會的鄭紮點頭:“當然。也不知道,未來會是誰,會是怎樣的一句話,會啟蒙到我的孩子。”
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