吟的給?下面眼巴巴了好久的小姑娘戴在頭上?,一個勁的說好看。
顫動?的蝴蝶在頭上?格外顯眼,白老?師對上?女兒的眼神?,也贊了一句好看,執意要?給?錢。
元棠哪兒能要??她推拒的厲害,又拿了兩對塞給?小姑娘:“真沒多少錢,老?師您别這樣推了。”
白老?師推不?過她,幹脆把女兒手裡的蝴蝶全拿出來,頭上?的也取下來,不?要?了。
元棠瞧着?白老?師真的惱了,隻能硬着?頭皮說自己一對賣五毛。
白老?師心知她沒說實話,掏了五塊放在面上?。
元棠蔫吧吧的送人出去,白老?師走出去兩步又回來。
“元棠,上?學期學過的古文?第三篇拓展閱讀還記得是什麼?嗎?”
這種場合還被拷問作業,元棠下意識就是一個立正:“記得,是《勸學》和《為?學》。”
白老?師望了她一眼,什麼?也沒說就走了。
元棠松了口氣,轉身?看到石頭的不?明覺厲的眼神?。
她苦笑一聲,白老?師哪裡是拷問她,是提醒她。
她心裡湧動?着?一股暖流,不?同于?旁的學生被老?師這樣說而感覺下臉子。她是感念白老?師的,她深知自己身?上?并不?是毫無短闆,上?輩子做小生意太久,讓她身?上?沾染了一層小生意人的市儈和虛僞。
這種市儈和虛僞仿佛會在特定條件下就被激活,有?時候她自己都沒察覺,下意識就會說謊。當?然,她可以辯解是為?了做生意,說謊是必然的。看在錢的份上?,誰也不?能說她什麼?。
但白老?師沒有?被她這樣的小把戲騙到,更甚至于?,她敏銳的察覺到元棠在校内和校外的不?同。她怕元棠在做生意的道路上?走的太遠,忘了初心。更擔心她這樣謊話說多,過于?油滑失去了一些骨氣。
教書育人,她不?希望元棠走上?一條徹底隻看錢不?看旁的道路。
所以她提醒元棠,她如今還是個學生,一定要?以學業為?重。
元棠揉着?凍的沒知覺的耳朵,心中?記着?老?師的教誨。她并不?覺得自己多活的那?點歲月有?什麼?高人一等,相反,學校老?師給?的知識讓她更意識到自己的渺小和不?足。
白老?師走後,客人雖然沒有?紮堆的來,但無一例外,都是被孩子扯着?胳膊來的。
門口的蝴蝶發卡實在是太吸引人,換了旁人,元棠要?錢就沒有?那?麼?客氣了,一對一塊二,要?是再?買點旁的,或者多買幾對,她就給?便宜點。
也有?人看上?了店裡的發箍,元棠挑了兩種大類的發箍,一種是各種花紋花色的,一種一看尺寸就是小孩子戴的。
有?些小孩實在是很能鬧,躺在地上?就大聲哭。
家長實在沒辦法了,就隻能買,買了之後孩子破涕為?笑,家長心疼的滴血。
元棠迎來送往,到了中?午該吃飯了,她跟石頭換班去吃了一碗面,一碗面要?價一塊五。價格貴的讓元棠心疼,她嘀咕着?還不?如明天就把爐子弄來自己做,突然她激動?的一拍腦門。
她家裡現成的爐子和土豆,之前生意都是做在學校門口,現在放假了,在鋪子門口加一個賣土豆泥和茶葉蛋的小攤也不?費什麼?事不?是?
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